Как научить ребенка говорить нет

Как научить ребенка говорить нет

как научить ребенка говорить нет

Мы часто учим детей быть добрыми, послушными, вежливыми, внушая им постоянно: нужно уважать чувства других. Но при этом редко задумываемся о том, что уступчивый, неконфликтный малыш, который всегда ставит интересы других выше собственных, не сможет повзрослев достичь важных жизненных целей и не станет по-настоящему счастливым.

Кроме этого, ребёнок, который не умеет говорить «нет», – потенциальная жертва преступников: боязнь возразить кому-либо, отказать ему в просьбе часто становится причиной трагедии.

Конечно, не стоит воспитывать эгоиста, считающего себя центром вселенной, но не нужно забывать об одном: ребёнок, как и взрослый, имеет право сказать «нет» и должен этим правом пользоваться.

Каким должен быть отказ

Формируя умение ребёнка сказать «нет», мы должны внушить сыну или дочке, что отказ должен быть вежливым, корректным, но твёрдым. Ребёнку надо показать основные механизмы, с помощью которых другие люди манипулируют нами, заставляя делать то, что нам не хочется.

Многие дети не могут сказать «нет» своим друзьям, потому что боятся быть отвергнутыми

Просящий о чём-то будет стремиться вызвать у ребёнка чувство жалости («Дай списать контрольную! За третью двойку меня родители убьют!») или же попытается принизить его достоинство, «взяв на слабо» («Ты что, не пацан? С одной затяжки ничего не будет!»), и взрослеющему человеку нужно научиться не поддаваться на эти манипуляции. Если родители видят, что ребёнку трудно говорить людям «нет», они должны обсудить с ним проблему и придумать «домашние заготовки», помогающие противостоять ненужному давлению окружающих.

У вас сердце кровью обливается, когда вы видите, что ваше доверчивое и сострадательное чадо выполняет постоянные просьбы своего друга, причём часто этим он вредит себе. Нужно учить ребёнка говорить «нет», придумав какую-то несуществующую уважительную причину.

– Аня, дай мне на вечер свою майку со стразами?

– Не могу, Даш, у меня на неё очередь: двоюродная сестра взяла поносить.

Заготовьте заранее с ребёнком возможные варианты отказов друзьям под благовидным предлогом

Если просящий настойчив и пытается вызвать жалость, нужно не бояться формировать у него чувство вины, объясняя, что его постоянные просьбы оборачиваются большими проблемами.

– Дай списать контрольную! За третью двойку меня родители убьют!

– Только без обид: ты знаешь, я всегда тебя выручаю. Но в прошлый раз, когда учительница за одинаковые работы нам двойки поставила, меня мама две недели ругала, а папа запретил играть в компьютер, и я уже месяц не играю.

Придуманная отговорка поможет ребёнку легко выйти из затруднительной ситуации, сохранив при этом хорошие отношения с приятелями

Ещё один эффективный способ отказать в просьбе, которую ребёнок не хочет выполнять, – сделать грустный вид, намекнув на какие-то серьёзные причины, но не объяснив их.

– Пойдём со мной в магазин, мне надо выбрать джинсы!

– Не могу

– Почему?

– Я потом тебе всё объясню

Объясните ребёнку, что иногда проще уйти от прямого объяснения причины отказа, если выглядишь озабоченным какой-то проблемой

Обычно тот, кто предлагает подростку попробовать что-либо, старше, сильнее и пользуется авторитетом у остальных. Бывает, что компания, в которой находится ребёнок, оказывает на него моральное давление, и он не знает, как этому противостоять. Если подростку предлагают выпить или закурить, нужно корректно, не провоцируя ссору, мотивировать отказ, ссылаясь на человека, которого он считает авторитетом для себя.

– Ты что, не пацан? С одной затяжки (рюмки) ничего не будет!

– Нет, вы, конечно, тут круто проводите время, но я хочу попробовать продержаться до двадцати лет, как (называем фамилию известного боксёра, футболиста, хоккеиста, музыканта). Он до двадцати лет не курил (не пил). И я, надеюсь, смогу!

Подросток отказывается от сигарет и алкоголя, потому что он живёт по своим принципам

Мы должны объяснить подростку, что человека, у которого есть принципы, многие его ровесники могут считать странным и даже смешным, но не стоит ради поддержания отношений с приятелями идти против себя.

Как отказать взрослому человеку

Часто ребёнок, которому с детства внушали, что старших нужно слушаться, не может противостоять давлению взрослого. Лучший выход для ребёнка в такой ситуации — сослаться на своих родителей (кстати, к этому способу можно прибегнуть и в других случаях).

– Дима, завтра после уроков класс идёт в театр, ты должен идти с нами.

– Нет, Мария Ивановна, папа запрещает мне пропускать тренировки, а завтра у меня по расписанию секция.

Ребёнку отказаться выполнить просьбу взрослого будет проще, если сослаться на запрет родителей

Особенно важно уметь отказывать незнакомому взрослому человеку, и этому научить ребёнка просто необходимо.

– Мальчик, ты не поможешь мне открыть гараж, здесь недалеко

– Нет, родители запрещают мне куда-то идти с незнакомыми, попросите об этом кого-нибудь из взрослых.

Объясните ребенку, что хороший взрослый никогда не будет просить о помощи на улице ребенка, он обратится к другим взрослым

Отказывая старшим, ребёнок должен убедить их в том, что на его решение могут влиять только родители.

Формируя у ребёнка способность говорить «нет», нужно объяснить ему, что отказывая человеку в просьбе, которую по каким-то причинам он не может (или не хочет) выполнить, не нужно чувствовать себя виноватым: не все наши желания сбываются, так устроена жизнь. А если тот, кому ты отказал, не хочет больше поддерживать общение, нужно задуматься над тем, а нужны ли вообще отношения, где один манипулирует другим.

Источник: https://babyzzz.ru/parents/kids/28531.html

Ребёнок сопротивляется и на всё говорит «нет»: что делать

как научить ребенка говорить нет

За время работы воспитателем в детском саду, я неоднократно оказывалась в ситуации, когда ребёнок говорит «нет», «не хочу» и «не буду» и не соглашается с тем, что предлагает ему взрослый.

Такие ситуации в общении с детьми случаются достаточно часто, поэтому важно научиться с ними взаимодействовать. Мне очень помог профессиональный опыт, и я вот уже 2,5 года использую его во взаимоотношениях с дочерью.

В этой статье я расскажу, почему дети сопротивляются и поделюсь несколькими приёмами, которые помогают избежать конфликта с ребёнком или смягчить его.

Дать ребёнку время

Иногда «нет», которое говорит ребёнок в ответ на вашу просьбу, означает «мне надо подумать». Если мы принимаем это «нет», не сопротивляемся ему, не убеждаем ребёнка в обратном, ему бывает проще сказать нам «да».

Вместо  спора с дочкой, я говорю: «Хорошо, ты не хочешь, я поняла». Это не значит, что я согласилась. Это значит, что я приняла её мнение в расчёт и даю ей время подумать. Часто по прошествии какого-то времени, возвращаясь к разговору, я получаю уже не «нет», а «да».

— Мы идём гулять?
— Нет, я не хочу!
— Хорошо, скажи, когда будешь готова идти со мной на прогулку.

Дать возможность выбора

Если мы предлагаем ребёнку выбрать решение (в границах разумного), которое ему подойдёт больше, то, скорее всего, конфликта не будет. Дети любят, когда их мнение учитывается. Если вы знаете, что есть какая-то трудная для ребёнка ситуация, можно подумать, какой выбор ему предоставить.

Например, в ситуации с уборкой, можно спросить: «Ты сам уберёшь или тебе помочь?». Тогда ребёнок будет чувствовать, что его не принуждают, а советуются.

— Нам нужно одеться на прогулку. Какую шапку мы оденем? Ты хочешь надеть сначала шапку или носки?

Найти компромисс

Этот метод больше подходит старшим детям. Когда у них появляется возможность учитывать чувства и потребности других, с ними можно пытаться договориться. Рассказать о своих потребностях, желаниях и чувствах, выслушать другую сторону и попробовать найти вариант, который подойдёт обоим. Если решение принимается вместе, детям гораздо проще ему следовать. Вы удивитесь, насколько реже ребёнок станет говорить «нет».

— Я поняла, что тебе не хочется сейчас убирать игрушки. Но нам пора спать, поэтому я хочу, чтобы мы всё-таки прибрались. Может, ты хочешь поиграть ещё десять минут, а потом будем убираться?

Выбрать удачный момент

Если вам предстоит трудная ситуация, в которой вы ожидаете сопротивления от ребёнка, постарайтесь найти удачный момент для разговора. Важно, чтобы малыш был сыт, выспался, был с вами в контакте, и тогда можно говорить на трудные темы. Если же он устал, голоден, соскучился по вам, хочет пить или в туалет, скорее всего, конструктивного разговора не получится.

— Я вижу, что сейчас ты устал и не хочешь со мной разговаривать. Поговорим об этом позже, когда ты отдохнёшь.

Присмотреться к потребностям

Если ребёнок постоянно говорит «нет» в одних и тех же ситуациях, возможно, для него есть что-то важное, о чём мы не знаем и чего не видим. Например, малыш сопротивляется, когда его одевают — раз за разом, при любых обстоятельствах, вне зависимости от самочувствия.

Возможно, у него сейчас сильна потребность в самостоятельности и независимости от взрослого, а мы не успели перестроиться. Возможно, он уже научился что-то делать сам (или хотел бы научиться), поэтому сопротивляется, когда мы ему запрещаем.

Если вне трудной ситуации мы сможем приглядеться к потребностям ребёнка и обеспечить их удовлетворение, ему будет проще.

— Тебе не нравится, когда я тебе помогаю? Ты хочешь это сделать сам?

Установить с ребёнком контакт

Достаточно часто мы, как родители, обращаемся к детям дежурно: «иди обедать», «пора идти», «одевайся». Это можно понять, так как не всегда есть время и возможность подумать о том, как преподнести нашу просьбу, чтобы они согласились.

Но бывает и так, что, чтобы выполнить нашу просьбу, ребёнку необходимо почувствовать связь между ним и родителем. Для этого достаточно подойти к малышу, опуститься на его уровень, дотронуться до него и только потом попросить. Если позволяет время и ситуация, можно присесть рядом, на несколько минут увлечься тем, чем занят ребёнок, поинтересоваться его игрой, и только потом просить о чём-либо.

— Я так рада, что ты у меня есть, я люблю играть с тобой, люблю с тобой разговаривать. Давай вместе поиграем или почитаем книжку, а потом пойдём обедать?

Дать право отказать

Если мы ожидаем стопроцентного послушания, то, скорее всего, конфликтов в наших отношениях случится достаточно много. Просто потому, что конфликт интересов — это нормальная часть жизни. Если у ребёнка есть право ответить «нет», и этот отказ мы принимаем спокойно и с пониманием, то, скорее всего, этим правом малыш будет пользоваться не так часто. Если же мы наказываем, ругаем, обижаемся, тогда желания настоять на своём будет только возрастать.

— Ты не хочешь сейчас кушать? Хорошо, мы можем покушать попозже.

Обращать внимание на возрастные особенности развития

Почему дети особенно сопротивляются в определённом возрасте? Есть такие периоды, когда желание говорить «нет» у ребёнка настолько сильное, что даже если он хочет сказать «да», у него это не выходит. Обычно такая большая потребность настоять на своём проявляется у детей 2—3 лет.

Так они пытаются убедиться, что их мнение учитывается взрослыми и они могут влиять на ход событий, принимать решения. Если мы знаем об этом, нам будет проще с пониманием отнестись к ситуациям, когда ребёнок сопротивляется и видеть за таким поведением не злую волю, а потребности развития.

— Ты хочешь всё делать сам. Это здорово!

Наверняка это не все способы, помогающие найти взаимопонимание с детьми. Возможно, не каждому они подойдут и ребёнок будет продолжать на всё говорить «нет». Но я всё-таки прошу попробовать их применить на практике, и вы увидите, как хорошо они работают.

Автор — Ольга Лопатина

Фото Shutterstock.com

Источник: https://mchildren.ru/esli-rebyonok-na-vsyo-govorit-net/

12.02.2019

1161

Некоторые считают, что произнести «нет» так же просто, как «да». Тем более, «да» сказать приятно. Ты помогаешь друзьям, учителя считают тебя отзывчивым, мама с папой гордятся и хвалят тебя. Но у всего есть обратная сторона. Люди, которые не умеют отказывать, часто становятся несчастными, потому что их используют.

Представьте себе, что ваш малыш, который давным-давно наелся, ест дальше, просто чтобы не обидеть вас. Или в подростковом возрасте попытался украсть что-нибудь из магазина, потому что его попросили старшеклассники.

Может быть, он согласился помочь незнакомцу, и в результате его увезли в неизвестном направлении. Или на пороге сорокалетия ваш ребёнок вдруг поймет, что всю жизнь работал хирургом просто потому, что так сказал ему в детстве отец, не спрашивая его мнения.

Чтобы дети не занимались всю жизнь проблемами других людей, родители должны знать, как научить ребёнка говорить «нет».

Почему так важно научить ребенка говорить «нет»?

Очень важно научить ребенка отказывать другим. Дети, которые не умеют остаться при своем мнении, не могут прислушаться к своим эмоциям и мыслям. Их не уважают в коллективе, они всегда беспокойны и тревожны. Ими часто манипулируют.

А иногда их неумение отказать приводит к тому, что они попадают в опасные для жизни ситуации. Все родители хотят своему чаду только добра и понимают необходимость научить его иногда отказывать людям. Но иногда мама с папой попадают в ловушку.

Родители хотят, чтобы ребёнок говорил «нет» всем, кто, по их мнению, недостаточно хорош для их ребёнка. Но иногда мнения детей и взрослых не совпадают.

Хорошие родители будут уважать мнение своего малыша. Они понимают, что рано или поздно их точка зрения не совпадет с точкой зрения ребёнка.

Мама с папой должны воспитать независимого и самостоятельного человека, который аргументировано может отстоять свое мнение, в нужных случаях отказать одним людям, а в других прийти друзьям на помощь.

Взрослые должны показать сыну или дочери золотую середину, при которой он поможет людям, но при этом не станет слабаком.

Как научить ребенка отстаивать свою точку зрения?

Осознанное «нет» состоит из нескольких пунктов:

  1. Ребёнок обязан понимать, что у него есть право на собственное мнение. Он должен уметь отстаивать его и осознавать свою ценность как личности.
  2. Его точка зрения должна быть чётко сформулирована: на завтрак я хочу кашу, в выходные я хочу погулять с друзьями.
  3. Малышу стоит объяснить, что не надо думать, что после отказа его сразу же разлюбят, бросят, перестанут дружить с ним. Скажите, что вы всегда будете на его стороне, поддержите его и будете любить.

Как научить ребенка говорить «нет»?

Мама с папой обязаны знать, как научить ребёнка говорить «нет» друзьям и другим людям. Для этого есть несколько способов.

  1. Объясните, что иногда отказывать людям – это правильный поступок. Конечно, речь идет не об отказе маме помочь с ужином или отказе убраться в комнате. Нужно уметь сказать «нет», когда ребёнка просят поделиться какой-то вещью, а он не хочет или не может. Это же касается выбора еды. У малыша может быть аллергия на определенный продукт, поэтому он должен уметь в гостях говорить «нет», если ему предлагают блюдо с этим ингредиентом.
  2. Объясните ребёнку, что у человека есть абсолютное и полное право на его собственное тело. Никто не может заставить его сделать татуировку, проколоть пупок или пойти прыгать с тарзанки, ожидая травм и увечий. Даже если дело касается простых игр со сверстниками или объятий в семье, то нельзя заставлять малыша делать то, что он не хочет. Конечно, если только речь не идет о посещении врача.
  3. «Нет» – это не только слово, но и твердый принцип. Скажите сыну или дочери, что отказывать надо с твердостью в голосе, прямо смотря собеседнику в глаза. Поза должна выражать уверенность в себе. 
  4. Известите малыша, что иногда собеседники будут настаивать, и ему нужно будет повторить «нет» несколько раз. Нужно уметь отказывать до тех пор, пока от ребёнка не отстанут. И даже если собеседник делает вид, что не слышит вас, вы не обязаны идти ему на уступки. Объясните ребёнку, что отказать – это не значит предать человека или его дружелюбное отношение. Когда дело касается дружбы, малыш должен понять, что это светлое чувство строится не на постоянных уступках, а на компромиссах. Чтобы между людьми были гармоничные и здоровые отношения, каждый из них вправе высказывать свое мнение и прислушиваться к другому. Если ваша дочь часто слышит от подружки: «Если не дашь мне надеть твои сережки, я больше с тобой не дружу», то ваша девочка должна задуматься, а было ли это дружбой.
  5. Ребёнок должен научиться не только отказывать, но и аргументировать свою позицию. Выглядит это так – «я не буду мыть за тебя доску после уроков, потому что обещал маме вовремя вернуться домой». Или – «я не буду
  6. издеваться над новенькой. Несмотря на то, что он немного странная, ваши действия похожи на травлю, а это неправильно». Ребёнок должен научиться называть вещи своими именами. «Да, учитель ушел и оставил деньги на столе. Мы одни в классе, никто не узнает, что это мы их взяли. Но это воровство, а меня учили вести себя правильно». Все эти фразы стоит не только рассказать малышу, но и проиграть их в реальных ситуациях, чтобы он был готов к ним.
  7. Объясните ребёнку, что слово «нет» увеличивает личную безопасность. Отказ – это не трусость. Иногда для отказа нужно больше храбрости, чем для согласия. Особенно если идешь на противостояние с большой группой людей. Отказ не сделает вашего ребёнка одиноким, ведь у него всегда будете вы, другие родственники и настоящие друзья, которые будут уважать его за то, что он имеет свое мнение.

Как научить ребенка не поддаваться негативному воздействию сверстников?

Как научить малыша и подростка говорить «нет», как вырастить самостоятельного и независимого человека?

Многие дети, достигая переходного возраста, попадают под влияние старших товарищей. Им хочется быть такими же «крутыми», как они. Поэтому дети начинают пробовать никотин, алкоголь, в худшем случае наркотики и воровство.

Таким образом, они пытаются стать «своими» в плохой компании, найти друзей и почувствовать себя взрослыми.

Родители должны знать, как обезопасить сына или дочь от дурного влияния, взрослые должны научить ребенка не поддаваться негативному воздействию сверстников?

В первую очередь, необходимо объяснить подростку, что крутизна и взрослость человека зависит не от того, держит ли он в руках сигарету, а от его эмоционально-волевых качеств характера.

Ребенок должен понять, что только сильный человек может принимать свои собственные решения, что только человек со стальным характером может отстаивать свою точку зрения, не прогибаться под других и ориентироваться лишь на свои, правильные жизненные приоритеты.

Поддерживайте всегда своего ребенка, даже если он сделал неправильный шаг. Будьте рядом, когда это ему необходимо. Он должен быть уверен в том, что что бы ни произошло, родители помогут ему, и вы вместе найдёте выход из ситуации. Окружите сына или дочь любовью, скажите своему чаду, как вы дорожите им. Даже в самое занятое время находите возможность побыть с ребенком вместе.

Источник: https://beremennoch.ru/kak-nauchit-rebyonka-govorit-net.html

Как научить ребёнка говорить

как научить ребенка говорить нет

Лингвистические навыки дети приобретают гораздо раньше, чем подозревают многие родители. За месяц до появления на свет ребёнок уже может отличать разные языки по ритму. А фундаментальные знания о структуре, мелодике и интонациях родной речи закладываются в первые месяцы жизни.

Беседуя с малышом, вы не просто сотрясаете воздух, а строите основу для его успеха в будущем. Дети, с которыми мало разговаривали родители, уже к двум годам могут отставать от сверстников в развитии примерно на полгода. Чем больше слов малыш слышит в первые три года жизни, тем выше будет его IQ и шансы на хорошие отметки в школе.

Вывод: разговаривайте с ребёнком как можно чаще, даже если он пока не способен ответить. Активно включайтесь в его языковое воспитание, учитывая возрастные особенности. И помните: интернет, видео в и даже научные телепрограммы не могут заменить человеческое общение.

  • Распознавать звуки и ассоциировать их с определёнными движениями губ. Едва появившись на свет, младенец уже умеет узнавать голос матери. Ребёнок начинает прислушиваться к окружающему океану незнакомых звуков и учится извлекать из него смысл.
  • Гулить и агукать. Различные комбинации гласных «a», «y», «ы» и согласных «г» и «м» — первое, что слышат от малыша родители, если не считать плача, крика и кряхтения. Обычно на разговоры грудничков тянет, когда они сыты и довольны жизнью. Агукая, младенцы, помимо прочего, развивают мышцы лица, которые в дальнейшем помогут им воспроизводить более сложные звуки.
  • Пойте, рассказывайте потешки и поговорки. Причём можно ещё до рождения: слышать ребёнок начинает уже на 16-й неделе внутриутробного развития. Так новому человеку будет проще понять ритм языка.
  • Говорите нежно и певуче. Взрослые интуитивно общаются с младенцем более тонким и мелодичным голосом, растягивая гласные. И это правильно. Различные исследования показывают, что именно такой стиль привлекает грудничков, помогает им изучать язык и развивать социальные навыки.
  • Обеспечьте тишину. Малышам нужно время, чтобы поиграть со своим голосом и не отвлекаться на звук телевизора, музыку и другие шумы.

Если после трёх месяцев ребёнок всё ещё не гулит, имеет смысл проконсультироваться у педиатра, невролога и лора.

  • Откликаться на своё имя. К шести месяцам большинство младенцев в курсе, как их зовут. Кроме того, они реагируют на некоторые знакомые слова вроде «мама» и «папа».
  • Распознавать интонацию. Малыш чутко реагирует на то, как к нему обращаются, — улыбается в ответ на ласковый голос и может заплакать, услышав грубый тон.
  • Подражать речи взрослых. Кроха перенимает тон, ритм и темп речи, которую слышит.
  • Выстраивать более сложные цепочки звуков. Это уже не односложное гуление, а переливы гласных, которые логопеды называют свирелью.
  • Поиграйте в «Кто это?». Поднесите малыша к зеркалу и спросите: «Кто это?» А затем назовите имя ребёнка.
  • Осваивайте искусство разговора с детьми. В английском языке есть понятие baby talk — беседа, ориентированная на малышей. В русском мы часто называем этот процесс сюсюканьем, тем самым умаляя его значение. А между тем, подыгрывая грудничку, вы помогаете ему быстрее усваивать язык. В дальнейшем ребёнку будет проще выучить более сложные слова. Вот какие есть приёмы baby talk:
    1. Подражание ребёнку: взрослые не выговаривают определённые звуки.
    2. Замена местоимений существительными. Мы спрашиваем: «Аня хочет гулять?» вместо «Ты хочешь гулять?».
    3. Упрощение слов и конструкций до «вава», «дюдя» и «Фу, кака!».
    4. Использование певучих интонаций и уменьшительных суффиксов.

Baby talk помогает детям почувствовать родительскую любовь, вызывает ощущение комфорта и безопасности.

В каких случаях стоит беспокоиться

В шесть месяцев малыш не смеётся, не обращает внимания на новые звуки.

  • Распознавать короткие фразы в контексте. Например, может помахать рукой в ответ на ваше: «Пока-пока!»
  • Лепетать. Говорун с маниакальным упорством повторяет слоги «ба-ба-ба», «па-па-па», «ма-ма-ма», «да-да-да», «та-та-та», «ка-ка-ка» и «га-га-га». Некоторые взрослые воспринимают детский лепет, как осознанную речь, и спорят, какое же слово малыш произнёс первым — «папа» или «мама». Хотя он просто ублажает свой слух и тренирует речевой аппарат.
  • Выражать эмоции. В лепете младенца можно различить удовольствие или, наоборот, сварливые нотки.
  • Играйте в звуковые игры. Повторяйте слоги, которые произносит ребёнок. Сами произносите различные звуки и короткие слова, чтобы малыш мог вам подражать.
  • Показывайте, как нужно говорить. «Работайте лицом» — важно, чтобы карапуз видел, как вы воспроизводите звуки. Есть и такой приём: когда что-то произносите, приложите детскую ладошку к своим губам, чтобы ребёнок почувствовал их движение.

Малыш не подражает интонациям взрослых, не реагирует на своё имя, лопочет редко и однообразно.

  • Понимать короткие фразы, показывать на предметы, которые вы называете. В этом возрасте малыши понимают гораздо больше, чем могут сказать.
  • Произносить первые осмысленные слова. Годовалые бутузы, как правило, уверенно говорят несколько слов, включая необходимые для выживания «мама», «папа», «дай». Словарный запас может варьироваться от двух-трёх до 20 слов, причём 80% из них — существительные .
  • Комментируйте то, что вы делаете. Если хотите, чтобы малыш поскорее назвал вас мамой или папой осознанно, объясняйте ему, чем вы занимаетесь в данный момент. «Мама пьёт кофе», «Папа идёт в магазин», «Мама работает». Идеально, если ваш день насыщен событиями — чем разнообразнее ситуации, тем больше новых слов освоит будущий оратор.
  • Рассказывайте, что и как называется — части тела, предметы. Проговаривайте имена родственников и друзей. Cо временем усложняйте фразы. От «Смотри, кошка!» переходите к «Смотри, чёрная кошка!». Если ребёнок пытается повторить за вами, поддержите его усилия: называйте предмет снова и снова.
  • Продолжайте практиковать baby talk. При общении с детьми в возрасте от девяти месяцев до одного года и девяти месяцев по-прежнему полезно использовать детские словечки вроде «ляля» и «кися». Также рекомендуется растягивать гласные — например, когда вы спрашиваете: «Как дела-а-а?» Так малыш быстрее учится говорить.
  • Читайте книги с большими яркими картинками. Называйте предметы и просите малыша показать их на рисунке.
  • Помогайте разрабатывать артикуляцию. Стройте рожицы, кривляйтесь, показывайте язык — разнообразными способами провоцируйте кроху сделать зарядку для мышц лица.
  • Откажитесь от соски. У детей, которые всё ещё сосут пустышку после года, чаще возникают проблемы с артикуляцией звуков, образующихся в передней части рта, — вроде «п», «б», «т», «д» и «с».

В возрасте от года до года и трёх месяцев ребёнок всё ещё не говорит «мама» и «папа», не может показать предмет на картинке.

  • Говорить «Нет!». Если малютка не желает есть кашу, он уже способен покачать головой и отказаться.
  • Строить первые простые фразы. Ребёнок пока прекрасно обходится упрощениями: «Тут ук» вместо «Тут лежит лук», «Де ба?» вместо «Куда и зачем ушла бабушка?».
  • Запоминать много новых слов. В этот период большинство детей переживают так называемый лексический взрыв. В речи появляется больше глаголов и других частей речи, а словарный запас к двум годам увеличивается до 300–400 слов. Но ничего страшного, если ваш ребёнок начнёт тараторить чуть позже — после двух.
  • Используйте больше новых слов и вовлекайте малыша в диалог. Исследования показали : чем чаще родители общаются ребёнком в период от полутора до двух лет, тем лучше его IQ и лингвистические навыки в подростковом возрасте. Особенно важно, чтобы малыш отвечал вам.
  • Делайте вид, что у вас проблемы с языком жестов. Иногда малыш просто ленится произносить слова. Зачем, если можно показать пальцем. Притворитесь, что не понимаете его. Попросите сказать словами. Как минимум попытайтесь выстроить беседу: «Ты хочешь ещё чаю? С сахаром или без? Правда, он очень вкусный?»
  • Поощряйте попытки говорить. Даже если вы действительно не понимаете, что пытается сказать ребёнок, не сдавайтесь. Предлагайте варианты, переспрашивайте, правильно ли вы всё поняли. И никакого раздражения! Только любовь и безграничное терпение.
  • Просите вам помочь. Например, пусть поставит чашку на стол или принесёт вам яблоко.
ЭТО ИНТЕРЕСНО:  Как увеличить количество грудного молока

Маленьким детям непросто осваивать новые слова. Им нужно координировать более ста мышц речевого тракта. Для его развития полезно дуть мыльные пузыри.

Ричард Н. Аслин, профессор когнитивных наук, специалист по развитию и восприятию речи у детей

Как научить ребенка говорить «нет»

Как научить ребенка говорить «нет»

Как научить ребенка говорить «нет»

Для многих взрослых сказать «нет» — настоящее испытание: «Если я откажу, то буду чувствовать себя виноватым», «Я боюсь испортить отношения», «Если я соглашусь, я потом об этом пожалею». Умение отказать другому человеку спокойно и твердо, не чувствуя вины, очень помогает в жизни. Оно позволяет сопротивляться чужому влиянию, делать осознанный выбор и строить собственную жизнь. И воспитывать это умение лучше с детства.

Почему отказывать так сложно?

Как научить ребёнка отстаивать свои права и интересы, говорить

Как научить ребёнка отстаивать свои права и интересы, говорить

Как научить ребёнка отстаивать свои права и интересы, говорить

В этом мире вашего ребёнка ждёт немало трудностей и преград, и одним из самых важных качеств, которое поможет ему выстоять в многочисленных жизненных бурях является умение отстаивать свои права и интересы, говорить «нет» и не поддаваться любому негативному внешнему воздействию. Как его научить этому?

Далеко не во всех детях нужно как-то специально развивать эти качества. «Внешние», экстравертные дети, возможно, в этом особо нуждаться и не будут. Наоборот, их нужно будет убеждать, чтобы они ни в коем случае не притесняли своих более тихих и скромных товарищей.

А вот для замкнутых, малообщительных и живущих в своём внутреннем мире интровертных детей обязательно нужно будет провести психологический «курс молодого бойца», чтобы они могли эффективно противостоять любому негативному внешнему воздействию, уметь говорить «нет», и смело отказываться от того, что им не нужно.

Почему это так важно? Да потому, что, к сожалению, мы живём совсем не в идеальном мире, и уже в детско-юношеском возрасте ребёнок столкнётся с огромным количеством наглых сверстников, которые с удовольствием будут эксплуатировать чью-то «доброту» и уступчивость, навязывать свои желания и всячески давить на тех, кто не может сказать «нет».

Если ваш ребёнок вовремя не научится противостоять негативному внешнему воздействию, то будет большая вероятность, что уже в 12-13 лет (если не раньше), он попробует сигареты, алкоголь, а может быть, чего-нибудь и похуже (наркотики и т.д.). Или будет бездумно рисковать своей жизнью, делая селфи на крыше поезда и творить всевозможные глупости только из-за того, что «все пошли».

Умение отстаивать свои интересы и свою точку зрения понадобится ему не только в сложном подростковом периоде, но и во всей дальнейшей жизни. Те, кто не умеет этого делать, чаще всего, оказываются в жизни ведомыми, а это не та позиция, которая позволяет добиться большого успеха на любом поприще.

Способность говорить «нет» и отказываться от всего «лишнего» пригодится ему и в работе, и в бытовой сфере, и в личной жизни, и в общении со всевозможными государственными и коммерческими структурами, и просто поможет ему сохранить массу времени и денег в нашем «рекламном» мире, перенасыщенном различными ненужными предложениями.

Поэтому, даже если вы живёте с ребёнком в лесу или на малообитаемом острове, и не собираетесь отдавать его в какие-либо образовательные учреждения, всё равно развивайте в нём эти качества, которые непременно ему понадобятся при любом столкновении с социумом.

Если бы мы жили в мире бесконечно доброжелательных и приветливых людей, которые во всём бескорыстно помогают друг другу, возможно, все эти навыки были бы не нужны, и исчезли бы в человеческом характере в результате длительной или быстрой психологической эволюции. Но так как мы обитаем совершенно в другой реальности, начинайте с детства готовить к ней своего ребёнка, чтобы суровая правда жизни не оказалась для него полной неожиданностью.

Что нужно объяснить ребёнку перед началом психологических тренировок

Как научится говорить ребенку “нет” и “нельзя”? Советы психолога

Как научится говорить ребенку “нет” и “нельзя”? Советы психолога

Как научится говорить ребенку “нет” и “нельзя”? Советы психолога

Умение говорить «нет» и «нельзя» полезный навык для родителей детей всех возрастов. Мир слишком непредсказуем и опасен, чтобы потакать любым детским прихотям. Да и во взрослой жизни детям предстоит столкнуться с множеством запретов, к которым они должны быть готовы. Но как правильно научиться отказывать, чтобы не задеть чувства ребенка? Об этом искусстве мы и поговорим в нашей статье.

Зачем нужны запреты?

Как научить ребенка говорить

Как научить ребенка говорить

Как научить ребенка говорить

Вопрос, как научить ребёнка говорить, не является сложным. Главное отнестись к этому со всей ответственностью. Ведь речь – это способ коммуникации, с помощью которой человек может развиваться и познавать окружающий его мир. Наличие этого навыка в человеке отличает его от животного мира. Посредством речи люди могут обмениваться эмоциями, чувствами и настроениями.

Как научить ребёнка говорить правильно

Как научить ребенка говорить без логопеда

Как научить ребенка говорить без логопеда

Как научить ребенка говорить без логопеда

Методика из личного опыта по обучению правильной разговорной речи у детей.

Как научить ребенка говорить? Что делать, если малыш знает мало слов для своего возраста? Как помочь малышу? Можно ли заниматься с ребенком самостоятельно?

Наверное нет такого родителя, который не хотел бы научить говорить свое чадо как можно раньше. Ведь как просто было бы понять, чего хочет ребенок, умей он разговаривать! Но, как говорится, мечтать не вредно. Ни одно новорожденное существо на Земле не умеет изъясняться с рождения.

Но у всех есть одна общая черта – все умеют кричать. И у ребенка именно крик можно назвать первыми зачатками речи. Но постепенно крики утихают и наступает время первого «гуканья». Наверняка каждый из родителей хочет, чтобы ребенок сначала сказал «папа» или «мама», поэтому повторяют эти слова постоянно.

Постепенно ребенок привыкает к этим звукам и начинает пытаться их повторить.

Каждый день ваш а кроха открывает для себя что-то новое и неожиданное. В возрасте до трех лет он способен как губка впитывать все эмоции, опыт и знания своих близких. Поэтому лучше, чем заботливая и любящая мама, никто не сможет научить ребенка говорить.

Говорите с ребенком всегда и чаще

Как научить ребенка говорить нет

как научить ребенка говорить нет

Мы часто учим детей быть добрыми, послушными, вежливыми, внушая им постоянно: нужно уважать чувства других. Но при этом редко задумываемся о том, что уступчивый, неконфликтный малыш, который всегда ставит интересы других выше собственных, не сможет повзрослев достичь важных жизненных целей и не станет по-настоящему счастливым.

Кроме этого, ребёнок, который не умеет говорить «нет», – потенциальная жертва преступников: боязнь возразить кому-либо, отказать ему в просьбе часто становится причиной трагедии.

Конечно, не стоит воспитывать эгоиста, считающего себя центром вселенной, но не нужно забывать об одном: ребёнок, как и взрослый, имеет право сказать «нет» и должен этим правом пользоваться.

Каким должен быть отказ

Формируя умение ребёнка сказать «нет», мы должны внушить сыну или дочке, что отказ должен быть вежливым, корректным, но твёрдым. Ребёнку надо показать основные механизмы, с помощью которых другие люди манипулируют нами, заставляя делать то, что нам не хочется.

Многие дети не могут сказать «нет» своим друзьям, потому что боятся быть отвергнутыми

Просящий о чём-то будет стремиться вызвать у ребёнка чувство жалости («Дай списать контрольную! За третью двойку меня родители убьют!») или же попытается принизить его достоинство, «взяв на слабо» («Ты что, не пацан? С одной затяжки ничего не будет!»), и взрослеющему человеку нужно научиться не поддаваться на эти манипуляции. Если родители видят, что ребёнку трудно говорить людям «нет», они должны обсудить с ним проблему и придумать «домашние заготовки», помогающие противостоять ненужному давлению окружающих.

У вас сердце кровью обливается, когда вы видите, что ваше доверчивое и сострадательное чадо выполняет постоянные просьбы своего друга, причём часто этим он вредит себе. Нужно учить ребёнка говорить «нет», придумав какую-то несуществующую уважительную причину.

– Аня, дай мне на вечер свою майку со стразами?

– Не могу, Даш, у меня на неё очередь: двоюродная сестра взяла поносить.

Заготовьте заранее с ребёнком возможные варианты отказов друзьям под благовидным предлогом

Если просящий настойчив и пытается вызвать жалость, нужно не бояться формировать у него чувство вины, объясняя, что его постоянные просьбы оборачиваются большими проблемами.

– Дай списать контрольную! За третью двойку меня родители убьют!

– Только без обид: ты знаешь, я всегда тебя выручаю. Но в прошлый раз, когда учительница за одинаковые работы нам двойки поставила, меня мама две недели ругала, а папа запретил играть в компьютер, и я уже месяц не играю.

Придуманная отговорка поможет ребёнку легко выйти из затруднительной ситуации, сохранив при этом хорошие отношения с приятелями

Ещё один эффективный способ отказать в просьбе, которую ребёнок не хочет выполнять, – сделать грустный вид, намекнув на какие-то серьёзные причины, но не объяснив их.

– Пойдём со мной в магазин, мне надо выбрать джинсы!

– Не могу

– Почему?

– Я потом тебе всё объясню

Объясните ребёнку, что иногда проще уйти от прямого объяснения причины отказа, если выглядишь озабоченным какой-то проблемой

Обычно тот, кто предлагает подростку попробовать что-либо, старше, сильнее и пользуется авторитетом у остальных. Бывает, что компания, в которой находится ребёнок, оказывает на него моральное давление, и он не знает, как этому противостоять. Если подростку предлагают выпить или закурить, нужно корректно, не провоцируя ссору, мотивировать отказ, ссылаясь на человека, которого он считает авторитетом для себя.

– Ты что, не пацан? С одной затяжки (рюмки) ничего не будет!

– Нет, вы, конечно, тут круто проводите время, но я хочу попробовать продержаться до двадцати лет, как (называем фамилию известного боксёра, футболиста, хоккеиста, музыканта). Он до двадцати лет не курил (не пил). И я, надеюсь, смогу!

Подросток отказывается от сигарет и алкоголя, потому что он живёт по своим принципам

Мы должны объяснить подростку, что человека, у которого есть принципы, многие его ровесники могут считать странным и даже смешным, но не стоит ради поддержания отношений с приятелями идти против себя.

Психолог Людмила Петрановская о том, как ребёнку отказаться пробовать алкоголь, сигареты, наркотики

Как отказать взрослому человеку

Часто ребёнок, которому с детства внушали, что старших нужно слушаться, не может противостоять давлению взрослого. Лучший выход для ребёнка в такой ситуации — сослаться на своих родителей (кстати, к этому способу можно прибегнуть и в других случаях).

– Дима, завтра после уроков класс идёт в театр, ты должен идти с нами.

– Нет, Мария Ивановна, папа запрещает мне пропускать тренировки, а завтра у меня по расписанию секция.

Ребёнку отказаться выполнить просьбу взрослого будет проще, если сослаться на запрет родителей

Особенно важно уметь отказывать незнакомому взрослому человеку, и этому научить ребёнка просто необходимо.

– Мальчик, ты не поможешь мне открыть гараж, здесь недалеко

– Нет, родители запрещают мне куда-то идти с незнакомыми, попросите об этом кого-нибудь из взрослых.

Объясните ребенку, что хороший взрослый никогда не будет просить о помощи на улице ребенка, он обратится к другим взрослым

Отказывая старшим, ребёнок должен убедить их в том, что на его решение могут влиять только родители.

Формируя у ребёнка способность говорить «нет», нужно объяснить ему, что отказывая человеку в просьбе, которую по каким-то причинам он не может (или не хочет) выполнить, не нужно чувствовать себя виноватым: не все наши желания сбываются, так устроена жизнь. А если тот, кому ты отказал, не хочет больше поддерживать общение, нужно задуматься над тем, а нужны ли вообще отношения, где один манипулирует другим.

Источник: https://babyzzz.ru/parents/kids/28531.html

Ребёнок сопротивляется и на всё говорит «нет»: что делать

как научить ребенка говорить нет

За время работы воспитателем в детском саду, я неоднократно оказывалась в ситуации, когда ребёнок говорит «нет», «не хочу» и «не буду» и не соглашается с тем, что предлагает ему взрослый.

Такие ситуации в общении с детьми случаются достаточно часто, поэтому важно научиться с ними взаимодействовать. Мне очень помог профессиональный опыт, и я вот уже 2,5 года использую его во взаимоотношениях с дочерью.

В этой статье я расскажу, почему дети сопротивляются и поделюсь несколькими приёмами, которые помогают избежать конфликта с ребёнком или смягчить его.

Дать ребёнку время

Иногда «нет», которое говорит ребёнок в ответ на вашу просьбу, означает «мне надо подумать». Если мы принимаем это «нет», не сопротивляемся ему, не убеждаем ребёнка в обратном, ему бывает проще сказать нам «да».

Вместо  спора с дочкой, я говорю: «Хорошо, ты не хочешь, я поняла». Это не значит, что я согласилась. Это значит, что я приняла её мнение в расчёт и даю ей время подумать. Часто по прошествии какого-то времени, возвращаясь к разговору, я получаю уже не «нет», а «да».

— Мы идём гулять?
— Нет, я не хочу!
— Хорошо, скажи, когда будешь готова идти со мной на прогулку.

Дать возможность выбора

Если мы предлагаем ребёнку выбрать решение (в границах разумного), которое ему подойдёт больше, то, скорее всего, конфликта не будет. Дети любят, когда их мнение учитывается. Если вы знаете, что есть какая-то трудная для ребёнка ситуация, можно подумать, какой выбор ему предоставить.

Например, в ситуации с уборкой, можно спросить: «Ты сам уберёшь или тебе помочь?». Тогда ребёнок будет чувствовать, что его не принуждают, а советуются.

— Нам нужно одеться на прогулку. Какую шапку мы оденем? Ты хочешь надеть сначала шапку или носки?

Найти компромисс

Этот метод больше подходит старшим детям. Когда у них появляется возможность учитывать чувства и потребности других, с ними можно пытаться договориться. Рассказать о своих потребностях, желаниях и чувствах, выслушать другую сторону и попробовать найти вариант, который подойдёт обоим. Если решение принимается вместе, детям гораздо проще ему следовать. Вы удивитесь, насколько реже ребёнок станет говорить «нет».

— Я поняла, что тебе не хочется сейчас убирать игрушки. Но нам пора спать, поэтому я хочу, чтобы мы всё-таки прибрались. Может, ты хочешь поиграть ещё десять минут, а потом будем убираться?

Выбрать удачный момент

Если вам предстоит трудная ситуация, в которой вы ожидаете сопротивления от ребёнка, постарайтесь найти удачный момент для разговора. Важно, чтобы малыш был сыт, выспался, был с вами в контакте, и тогда можно говорить на трудные темы. Если же он устал, голоден, соскучился по вам, хочет пить или в туалет, скорее всего, конструктивного разговора не получится.

— Я вижу, что сейчас ты устал и не хочешь со мной разговаривать. Поговорим об этом позже, когда ты отдохнёшь.

Присмотреться к потребностям

Если ребёнок постоянно говорит «нет» в одних и тех же ситуациях, возможно, для него есть что-то важное, о чём мы не знаем и чего не видим. Например, малыш сопротивляется, когда его одевают — раз за разом, при любых обстоятельствах, вне зависимости от самочувствия.

Возможно, у него сейчас сильна потребность в самостоятельности и независимости от взрослого, а мы не успели перестроиться. Возможно, он уже научился что-то делать сам (или хотел бы научиться), поэтому сопротивляется, когда мы ему запрещаем.

Если вне трудной ситуации мы сможем приглядеться к потребностям ребёнка и обеспечить их удовлетворение, ему будет проще.

— Тебе не нравится, когда я тебе помогаю? Ты хочешь это сделать сам?

Установить с ребёнком контакт

Достаточно часто мы, как родители, обращаемся к детям дежурно: «иди обедать», «пора идти», «одевайся». Это можно понять, так как не всегда есть время и возможность подумать о том, как преподнести нашу просьбу, чтобы они согласились.

Но бывает и так, что, чтобы выполнить нашу просьбу, ребёнку необходимо почувствовать связь между ним и родителем. Для этого достаточно подойти к малышу, опуститься на его уровень, дотронуться до него и только потом попросить. Если позволяет время и ситуация, можно присесть рядом, на несколько минут увлечься тем, чем занят ребёнок, поинтересоваться его игрой, и только потом просить о чём-либо.

— Я так рада, что ты у меня есть, я люблю играть с тобой, люблю с тобой разговаривать. Давай вместе поиграем или почитаем книжку, а потом пойдём обедать?

Дать право отказать

Если мы ожидаем стопроцентного послушания, то, скорее всего, конфликтов в наших отношениях случится достаточно много. Просто потому, что конфликт интересов — это нормальная часть жизни. Если у ребёнка есть право ответить «нет», и этот отказ мы принимаем спокойно и с пониманием, то, скорее всего, этим правом малыш будет пользоваться не так часто. Если же мы наказываем, ругаем, обижаемся, тогда желания настоять на своём будет только возрастать.

— Ты не хочешь сейчас кушать? Хорошо, мы можем покушать попозже.

Обращать внимание на возрастные особенности развития

Почему дети особенно сопротивляются в определённом возрасте? Есть такие периоды, когда желание говорить «нет» у ребёнка настолько сильное, что даже если он хочет сказать «да», у него это не выходит. Обычно такая большая потребность настоять на своём проявляется у детей 2—3 лет.

Так они пытаются убедиться, что их мнение учитывается взрослыми и они могут влиять на ход событий, принимать решения. Если мы знаем об этом, нам будет проще с пониманием отнестись к ситуациям, когда ребёнок сопротивляется и видеть за таким поведением не злую волю, а потребности развития.

— Ты хочешь всё делать сам. Это здорово!

Наверняка это не все способы, помогающие найти взаимопонимание с детьми. Возможно, не каждому они подойдут и ребёнок будет продолжать на всё говорить «нет». Но я всё-таки прошу попробовать их применить на практике, и вы увидите, как хорошо они работают.

Автор — Ольга Лопатина

Фото Shutterstock.com

Источник: https://mchildren.ru/esli-rebyonok-na-vsyo-govorit-net/

12.02.2019

1161

Некоторые считают, что произнести «нет» так же просто, как «да». Тем более, «да» сказать приятно. Ты помогаешь друзьям, учителя считают тебя отзывчивым, мама с папой гордятся и хвалят тебя. Но у всего есть обратная сторона. Люди, которые не умеют отказывать, часто становятся несчастными, потому что их используют.

Представьте себе, что ваш малыш, который давным-давно наелся, ест дальше, просто чтобы не обидеть вас. Или в подростковом возрасте попытался украсть что-нибудь из магазина, потому что его попросили старшеклассники.

Может быть, он согласился помочь незнакомцу, и в результате его увезли в неизвестном направлении. Или на пороге сорокалетия ваш ребёнок вдруг поймет, что всю жизнь работал хирургом просто потому, что так сказал ему в детстве отец, не спрашивая его мнения.

Чтобы дети не занимались всю жизнь проблемами других людей, родители должны знать, как научить ребёнка говорить «нет».

Почему так важно научить ребенка говорить «нет»?

Очень важно научить ребенка отказывать другим. Дети, которые не умеют остаться при своем мнении, не могут прислушаться к своим эмоциям и мыслям. Их не уважают в коллективе, они всегда беспокойны и тревожны. Ими часто манипулируют.

А иногда их неумение отказать приводит к тому, что они попадают в опасные для жизни ситуации. Все родители хотят своему чаду только добра и понимают необходимость научить его иногда отказывать людям. Но иногда мама с папой попадают в ловушку.

Родители хотят, чтобы ребёнок говорил «нет» всем, кто, по их мнению, недостаточно хорош для их ребёнка. Но иногда мнения детей и взрослых не совпадают.

Хорошие родители будут уважать мнение своего малыша. Они понимают, что рано или поздно их точка зрения не совпадет с точкой зрения ребёнка.

Мама с папой должны воспитать независимого и самостоятельного человека, который аргументировано может отстоять свое мнение, в нужных случаях отказать одним людям, а в других прийти друзьям на помощь.

Взрослые должны показать сыну или дочери золотую середину, при которой он поможет людям, но при этом не станет слабаком.

Как научить ребенка отстаивать свою точку зрения?

Осознанное «нет» состоит из нескольких пунктов:

  1. Ребёнок обязан понимать, что у него есть право на собственное мнение. Он должен уметь отстаивать его и осознавать свою ценность как личности.
  2. Его точка зрения должна быть чётко сформулирована: на завтрак я хочу кашу, в выходные я хочу погулять с друзьями.
  3. Малышу стоит объяснить, что не надо думать, что после отказа его сразу же разлюбят, бросят, перестанут дружить с ним. Скажите, что вы всегда будете на его стороне, поддержите его и будете любить.

Как научить ребенка говорить «нет»?

Мама с папой обязаны знать, как научить ребёнка говорить «нет» друзьям и другим людям. Для этого есть несколько способов.

  1. Объясните, что иногда отказывать людям – это правильный поступок. Конечно, речь идет не об отказе маме помочь с ужином или отказе убраться в комнате. Нужно уметь сказать «нет», когда ребёнка просят поделиться какой-то вещью, а он не хочет или не может. Это же касается выбора еды. У малыша может быть аллергия на определенный продукт, поэтому он должен уметь в гостях говорить «нет», если ему предлагают блюдо с этим ингредиентом.
  2. Объясните ребёнку, что у человека есть абсолютное и полное право на его собственное тело. Никто не может заставить его сделать татуировку, проколоть пупок или пойти прыгать с тарзанки, ожидая травм и увечий. Даже если дело касается простых игр со сверстниками или объятий в семье, то нельзя заставлять малыша делать то, что он не хочет. Конечно, если только речь не идет о посещении врача.
  3. «Нет» – это не только слово, но и твердый принцип. Скажите сыну или дочери, что отказывать надо с твердостью в голосе, прямо смотря собеседнику в глаза. Поза должна выражать уверенность в себе. 
  4. Известите малыша, что иногда собеседники будут настаивать, и ему нужно будет повторить «нет» несколько раз. Нужно уметь отказывать до тех пор, пока от ребёнка не отстанут. И даже если собеседник делает вид, что не слышит вас, вы не обязаны идти ему на уступки. Объясните ребёнку, что отказать – это не значит предать человека или его дружелюбное отношение. Когда дело касается дружбы, малыш должен понять, что это светлое чувство строится не на постоянных уступках, а на компромиссах. Чтобы между людьми были гармоничные и здоровые отношения, каждый из них вправе высказывать свое мнение и прислушиваться к другому. Если ваша дочь часто слышит от подружки: «Если не дашь мне надеть твои сережки, я больше с тобой не дружу», то ваша девочка должна задуматься, а было ли это дружбой.
  5. Ребёнок должен научиться не только отказывать, но и аргументировать свою позицию. Выглядит это так – «я не буду мыть за тебя доску после уроков, потому что обещал маме вовремя вернуться домой». Или – «я не буду
  6. издеваться над новенькой. Несмотря на то, что он немного странная, ваши действия похожи на травлю, а это неправильно». Ребёнок должен научиться называть вещи своими именами. «Да, учитель ушел и оставил деньги на столе. Мы одни в классе, никто не узнает, что это мы их взяли. Но это воровство, а меня учили вести себя правильно». Все эти фразы стоит не только рассказать малышу, но и проиграть их в реальных ситуациях, чтобы он был готов к ним.
  7. Объясните ребёнку, что слово «нет» увеличивает личную безопасность. Отказ – это не трусость. Иногда для отказа нужно больше храбрости, чем для согласия. Особенно если идешь на противостояние с большой группой людей. Отказ не сделает вашего ребёнка одиноким, ведь у него всегда будете вы, другие родственники и настоящие друзья, которые будут уважать его за то, что он имеет свое мнение.

Как научить ребенка не поддаваться негативному воздействию сверстников?

Как научить малыша и подростка говорить «нет», как вырастить самостоятельного и независимого человека?

Многие дети, достигая переходного возраста, попадают под влияние старших товарищей. Им хочется быть такими же «крутыми», как они. Поэтому дети начинают пробовать никотин, алкоголь, в худшем случае наркотики и воровство.

Таким образом, они пытаются стать «своими» в плохой компании, найти друзей и почувствовать себя взрослыми.

Родители должны знать, как обезопасить сына или дочь от дурного влияния, взрослые должны научить ребенка не поддаваться негативному воздействию сверстников?

В первую очередь, необходимо объяснить подростку, что крутизна и взрослость человека зависит не от того, держит ли он в руках сигарету, а от его эмоционально-волевых качеств характера.

Ребенок должен понять, что только сильный человек может принимать свои собственные решения, что только человек со стальным характером может отстаивать свою точку зрения, не прогибаться под других и ориентироваться лишь на свои, правильные жизненные приоритеты.

Поддерживайте всегда своего ребенка, даже если он сделал неправильный шаг. Будьте рядом, когда это ему необходимо. Он должен быть уверен в том, что что бы ни произошло, родители помогут ему, и вы вместе найдёте выход из ситуации. Окружите сына или дочь любовью, скажите своему чаду, как вы дорожите им. Даже в самое занятое время находите возможность побыть с ребенком вместе.

Источник: https://beremennoch.ru/kak-nauchit-rebyonka-govorit-net.html

Как научить ребёнка говорить

как научить ребенка говорить нет

Лингвистические навыки дети приобретают гораздо раньше, чем подозревают многие родители. За месяц до появления на свет ребёнок уже может отличать разные языки по ритму. А фундаментальные знания о структуре, мелодике и интонациях родной речи закладываются в первые месяцы жизни.

ЭТО ИНТЕРЕСНО:  Когда родилась девочка январь красивая

Беседуя с малышом, вы не просто сотрясаете воздух, а строите основу для его успеха в будущем. Дети, с которыми мало разговаривали родители, уже к двум годам могут отставать от сверстников в развитии примерно на полгода. Чем больше слов малыш слышит в первые три года жизни, тем выше будет его IQ и шансы на хорошие отметки в школе.

Вывод: разговаривайте с ребёнком как можно чаще, даже если он пока не способен ответить. Активно включайтесь в его языковое воспитание, учитывая возрастные особенности. И помните: интернет, видео в и даже научные телепрограммы не могут заменить человеческое общение.

  • Распознавать звуки и ассоциировать их с определёнными движениями губ. Едва появившись на свет, младенец уже умеет узнавать голос матери. Ребёнок начинает прислушиваться к окружающему океану незнакомых звуков и учится извлекать из него смысл.
  • Гулить и агукать. Различные комбинации гласных «a», «y», «ы» и согласных «г» и «м» — первое, что слышат от малыша родители, если не считать плача, крика и кряхтения. Обычно на разговоры грудничков тянет, когда они сыты и довольны жизнью. Агукая, младенцы, помимо прочего, развивают мышцы лица, которые в дальнейшем помогут им воспроизводить более сложные звуки.
  • Пойте, рассказывайте потешки и поговорки. Причём можно ещё до рождения: слышать ребёнок начинает уже на 16-й неделе внутриутробного развития. Так новому человеку будет проще понять ритм языка.
  • Говорите нежно и певуче. Взрослые интуитивно общаются с младенцем более тонким и мелодичным голосом, растягивая гласные. И это правильно. Различные исследования показывают, что именно такой стиль привлекает грудничков, помогает им изучать язык и развивать социальные навыки.
  • Обеспечьте тишину. Малышам нужно время, чтобы поиграть со своим голосом и не отвлекаться на звук телевизора, музыку и другие шумы.

Если после трёх месяцев ребёнок всё ещё не гулит, имеет смысл проконсультироваться у педиатра, невролога и лора.

  • Откликаться на своё имя. К шести месяцам большинство младенцев в курсе, как их зовут. Кроме того, они реагируют на некоторые знакомые слова вроде «мама» и «папа».
  • Распознавать интонацию. Малыш чутко реагирует на то, как к нему обращаются, — улыбается в ответ на ласковый голос и может заплакать, услышав грубый тон.
  • Подражать речи взрослых. Кроха перенимает тон, ритм и темп речи, которую слышит.
  • Выстраивать более сложные цепочки звуков. Это уже не односложное гуление, а переливы гласных, которые логопеды называют свирелью.
  • Поиграйте в «Кто это?». Поднесите малыша к зеркалу и спросите: «Кто это?» А затем назовите имя ребёнка.
  • Осваивайте искусство разговора с детьми. В английском языке есть понятие baby talk — беседа, ориентированная на малышей. В русском мы часто называем этот процесс сюсюканьем, тем самым умаляя его значение. А между тем, подыгрывая грудничку, вы помогаете ему быстрее усваивать язык. В дальнейшем ребёнку будет проще выучить более сложные слова. Вот какие есть приёмы baby talk:
    1. Подражание ребёнку: взрослые не выговаривают определённые звуки.
    2. Замена местоимений существительными. Мы спрашиваем: «Аня хочет гулять?» вместо «Ты хочешь гулять?».
    3. Упрощение слов и конструкций до «вава», «дюдя» и «Фу, кака!».
    4. Использование певучих интонаций и уменьшительных суффиксов.

Baby talk помогает детям почувствовать родительскую любовь, вызывает ощущение комфорта и безопасности.

В каких случаях стоит беспокоиться

В шесть месяцев малыш не смеётся, не обращает внимания на новые звуки.

  • Распознавать короткие фразы в контексте. Например, может помахать рукой в ответ на ваше: «Пока-пока!»
  • Лепетать. Говорун с маниакальным упорством повторяет слоги «ба-ба-ба», «па-па-па», «ма-ма-ма», «да-да-да», «та-та-та», «ка-ка-ка» и «га-га-га». Некоторые взрослые воспринимают детский лепет, как осознанную речь, и спорят, какое же слово малыш произнёс первым — «папа» или «мама». Хотя он просто ублажает свой слух и тренирует речевой аппарат.
  • Выражать эмоции. В лепете младенца можно различить удовольствие или, наоборот, сварливые нотки.
  • Играйте в звуковые игры. Повторяйте слоги, которые произносит ребёнок. Сами произносите различные звуки и короткие слова, чтобы малыш мог вам подражать.
  • Показывайте, как нужно говорить. «Работайте лицом» — важно, чтобы карапуз видел, как вы воспроизводите звуки. Есть и такой приём: когда что-то произносите, приложите детскую ладошку к своим губам, чтобы ребёнок почувствовал их движение.

Малыш не подражает интонациям взрослых, не реагирует на своё имя, лопочет редко и однообразно.

  • Понимать короткие фразы, показывать на предметы, которые вы называете. В этом возрасте малыши понимают гораздо больше, чем могут сказать.
  • Произносить первые осмысленные слова. Годовалые бутузы, как правило, уверенно говорят несколько слов, включая необходимые для выживания «мама», «папа», «дай». Словарный запас может варьироваться от двух-трёх до 20 слов, причём 80% из них — существительные .
  • Комментируйте то, что вы делаете. Если хотите, чтобы малыш поскорее назвал вас мамой или папой осознанно, объясняйте ему, чем вы занимаетесь в данный момент. «Мама пьёт кофе», «Папа идёт в магазин», «Мама работает». Идеально, если ваш день насыщен событиями — чем разнообразнее ситуации, тем больше новых слов освоит будущий оратор.
  • Рассказывайте, что и как называется — части тела, предметы. Проговаривайте имена родственников и друзей. Cо временем усложняйте фразы. От «Смотри, кошка!» переходите к «Смотри, чёрная кошка!». Если ребёнок пытается повторить за вами, поддержите его усилия: называйте предмет снова и снова.
  • Продолжайте практиковать baby talk. При общении с детьми в возрасте от девяти месяцев до одного года и девяти месяцев по-прежнему полезно использовать детские словечки вроде «ляля» и «кися». Также рекомендуется растягивать гласные — например, когда вы спрашиваете: «Как дела-а-а?» Так малыш быстрее учится говорить.
  • Читайте книги с большими яркими картинками. Называйте предметы и просите малыша показать их на рисунке.
  • Помогайте разрабатывать артикуляцию. Стройте рожицы, кривляйтесь, показывайте язык — разнообразными способами провоцируйте кроху сделать зарядку для мышц лица.
  • Откажитесь от соски. У детей, которые всё ещё сосут пустышку после года, чаще возникают проблемы с артикуляцией звуков, образующихся в передней части рта, — вроде «п», «б», «т», «д» и «с».

В возрасте от года до года и трёх месяцев ребёнок всё ещё не говорит «мама» и «папа», не может показать предмет на картинке.

  • Говорить «Нет!». Если малютка не желает есть кашу, он уже способен покачать головой и отказаться.
  • Строить первые простые фразы. Ребёнок пока прекрасно обходится упрощениями: «Тут ук» вместо «Тут лежит лук», «Де ба?» вместо «Куда и зачем ушла бабушка?».
  • Запоминать много новых слов. В этот период большинство детей переживают так называемый лексический взрыв. В речи появляется больше глаголов и других частей речи, а словарный запас к двум годам увеличивается до 300–400 слов. Но ничего страшного, если ваш ребёнок начнёт тараторить чуть позже — после двух.
  • Используйте больше новых слов и вовлекайте малыша в диалог. Исследования показали : чем чаще родители общаются ребёнком в период от полутора до двух лет, тем лучше его IQ и лингвистические навыки в подростковом возрасте. Особенно важно, чтобы малыш отвечал вам.
  • Делайте вид, что у вас проблемы с языком жестов. Иногда малыш просто ленится произносить слова. Зачем, если можно показать пальцем. Притворитесь, что не понимаете его. Попросите сказать словами. Как минимум попытайтесь выстроить беседу: «Ты хочешь ещё чаю? С сахаром или без? Правда, он очень вкусный?»
  • Поощряйте попытки говорить. Даже если вы действительно не понимаете, что пытается сказать ребёнок, не сдавайтесь. Предлагайте варианты, переспрашивайте, правильно ли вы всё поняли. И никакого раздражения! Только любовь и безграничное терпение.
  • Просите вам помочь. Например, пусть поставит чашку на стол или принесёт вам яблоко.

Маленьким детям непросто осваивать новые слова. Им нужно координировать более ста мышц речевого тракта. Для его развития полезно дуть мыльные пузыри.

Ричард Н. Аслин, профессор когнитивных наук, специалист по развитию и восприятию речи у детей

Источник: https://Lifehacker.ru/kak-nauchit-rebyonka-govorit/

Как научить ребенка говорить «нет»

Как научить ребенка говорить «нет»

Для многих взрослых сказать «нет» — настоящее испытание: «Если я откажу, то буду чувствовать себя виноватым», «Я боюсь испортить отношения», «Если я соглашусь, я потом об этом пожалею». Умение отказать другому человеку спокойно и твердо, не чувствуя вины, очень помогает в жизни. Оно позволяет сопротивляться чужому влиянию, делать осознанный выбор и строить собственную жизнь. И воспитывать это умение лучше с детства.

Почему отказывать так сложно?

Почему отказывать так сложно?

Наша боязнь сказать «нет» объясняется прежде всего нежеланием обидеть другого человека. Но когда мы соглашаемся против воли, то в первую очередь наносим вред самим себе, отнимая собственное время, силы и подавляя свои желания. Мы чувствуем себя, как дети, которыми часто манипулируют, принуждая к хорошему поведению: «Надо помогать другим», «Надо делиться», «Ты сделаешь так, как я сказал(а)», «Хорошие мальчики (девочки) так не делают».

К тому же манипуляторы, зная наши слабые стороны, давят именно на них, формулируя просьбу так, чтобы в ответ на нее мы почувствовали жалость, стыд или страх. Тогда отказать становится еще сложнее.

Еще один рычаг управления нами — желание чувствовать свою важность и нужность. В этом случае, соглашаясь на уговоры, мы на некоторое (довольно короткое) время можем ощутить собственную ценность и ради этого говорим «да, хорошо».

Чем рискует ребенок, который не умеет говорить «нет»

Чем рискует ребенок, который не умеет говорить «нет»

Дети, которые не умеют отказать и остаться при своем мнении, игнорируют свои эмоции и легко идут на поводу у других. Для них во много раз возрастает риск попасть в плохую компанию, приобрести вредные привычки или даже нарушить закон.

Более того, они могут стать жертвами взрослых с дурными намерениями — ведь их учили, что отказывать старшим «неудобно», а спорить с ними «невежливо».

Такие дети страдают от низкой самооценки и недостатка самоуважения, поэтому им тяжелее постоять за себя, и в школе они иногда становятся объектами для травли со стороны сверстников.

Ребенок, который не научился говорить «нет», хуже знает себя, свои потребности, желания и интересы. Ему трудно оценить свое время и силы, поэтому он дает обещания (учителям, родителям, друзьям), которые потом не может выполнить.

Из-за этого ему кажется, что он недостаточно способный, он не справляется с жизнью и чувствует себя неудачником.

Чтобы привычка на все соглашаться не привела к снижению самооценки, родителям нужно как можно раньше поддерживать в детях знание своих возможностей и ограничений, самостоятельность суждений и независимость от чужого мнения.

Научите детей алгоритмам отказа

Научите детей алгоритмам отказа

Самая простая форма отказа — обычное «нет». Это слово, произнесенное уверенным тоном, звучит убедительнее любых уклончивых фраз и долгих объяснений. Оно сразу дает понять, что просьба однозначно отвергнута.

Но бывают случаи, когда этого недостаточно. Чаще всего обосновать свой отказ необходимо, когда просьба исходит от друзей, родственников или других близких людей. Научите ребенка задавать определенные вопросы, когда просьба ему не очень нравится.

Для начала ребенку нужно прояснить ситуацию: «Чего именно от меня хотят? Почему именно от меня?» Ребенок должен уметь задавать прямые вопросы, например: «Почему ты хочешь, чтобы я это сделал? Почему бы тебе не сделать это самому?»

Если есть варианты действий, которые ребенок считает более удачными (приемлемыми, правильными), он может сделать встречное предложение: «Давайте сделаем по-другому», «Давай лучше». Так другой человек (взрослый или ребенок) увидит искреннее желание помочь или поучаствовать в общем деле, но не таким способом, как он предлагал изначально.

Если ребенка не захотели слушать, объясните ему, что он может с чистой совестью сказать «нет» и закончить разговор. После этого можно спокойно попрощаться, как обычно, сказав что-нибудь вроде «пока, до встречи» или «будем на связи». Так легче избежать неловкой ситуации и смущения: ведь ребенок дает понять, что уходит именно от этой просьбы, но не против общения в целом и хочет сохранить нормальные отношения.

Научите ребенка не поддаваться манипуляциям и шантажу (и сами не используйте эти приемы в общении с детьми).

Предположим, приятель шантажирует вашего сына: «Если ты не сбежишь с нами с математики, то я не буду с тобой больше дружить» или «Тебе что, слабо, струсил?» Объясните, что если это действительно друг, то из-за отказа дружба никуда не денется, но в будущем этот мальчик уже поостережется предъявлять ультиматумы и будет уважать позицию вашего ребенка. «Думай как хочешь. Мне просто не нравится эта идея», — такой ответ не вынуждает оправдываться за свой выбор и может предотвратить дальнейшие нападки.

Объясните, что ребенок имеет право защищать свои личные границы. Если он чувствует давление, которому трудно противостоять, то может смело обращаться за помощью к классному руководителю, психологу или друзьям. Обращение за помощью — это не признак слабости, а шаг человека, который ценит и уважает себя.

Что еще могут сделать родители

Что еще могут сделать родители

Вот еще несколько способов воспитать в ребенке самостоятельность мышления и независимость от мнения окружающих.

Учитывать потребности ребенка и аргументировать отказы

Учитывать потребности ребенка и аргументировать отказы

Ничто не может научить детей уважать собственные потребности лучше, чем наша реакция на их просьбы. Если на жалобу или просьбу («Я устала (хочу пить)») вы раз за разом отвечаете: «Потерпишь до дома» или, хуже того, «Мало ли что ты хочешь, я тоже много чего хочу», вы обесцениваете его чувства и желания.

Ребенок привыкает думать, что его потребности не так важны, как то, чего от него хотят другие. Но есть и другой способ реагировать: «Я тоже хочу пить, но у меня сейчас нет воды, давай потерпим до дома» или «Я понимаю, давай просто постоим полминуты и пойдем дальше, а то не успеем вовремя». Так мы сообщаем ребенку: «Я понимаю твои потребности, они важны и заслуживают внимания».

Установки, которые родители вложили в детскую голову, будет влиять на поведение еще многие годы.

Меньше беспокоиться о поведении и позволять детям быть самими собой

Меньше беспокоиться о поведении и позволять детям быть самими собой

В поисках одобрения родителей и других людей дети склонны жертвовать своими желаниями. Они подражают нам и перенимают наше поведение, хотим мы того или нет (от хороших манер до плохих привычек). Но мы обращаем больше внимания на «неправильное» поведение, потому что оно доставляет нам неудобства. Действительно важные ограничения можно объединить в две группы: первые связаны с правилами безопасности, вторые — с уважением границ и интересов других людей.

Общество — от бабушек и дедушек до учителей — и так использует множество способов (чаще всего кнут и пряник), чтобы заставить детей вести себя «как надо».

Поэтому именно на родителях лежит задача развить в детях способность сопротивляться давлению, не поддаваться на уговоры, отказывать тем, кого они считают авторитетом, если предложение им не нравится. Упрямые дети, которые хотят все делать по-своему, доставляют много хлопот родителям, но не надо их за это ругать или наказывать. Возможно, во взрослой жизни эта способность поможет им настаивать на своем и добиваться своих целей.

Дать ребенку право отказывать взрослым — без последствий

Дать ребенку право отказывать взрослым — без последствий

Регулярно давайте ребенку понять, что аргументированное «нет» — вполне приемлемый вариант ответа. Говорите, что вы будете любить его так же сильно, даже если он не всегда согласен с вами. Старайтесь максимально уважать его мнение, но предупреждайте о последствиях того или иного «нет». Не хочет больше есть, хотя в тарелке осталось? Хорошо, но тогда уговор: до ужина не кусочничать.

Это не значит, что нужно потакать всем желаниям ребенка, — в результате мы бы получили маленького человека, который не знает, как уважать других и справляться с разочарованием. Устанавливайте разумные границы и обеспечивайте безопасность, но одновременно старайтесь проявлять сочувствие и давайте детям ощущение контроля над тем, что непосредственно их касается и что для них важно.

Ребенок, который не научится говорить «нет» родителям, вряд ли сможет сказать это слово другим людям. И если (а точнее, когда) вашему сыну предложат наркотики, а дочери — отправиться на малознакомую «вписку», лучше, если у них будет выработана способность сказать «нет».

Установить личные границы

Установить личные границы

Вместо того чтобы строить частокол ограничений вокруг ребенка, гораздо полезнее установить и защищать собственные границы. Разница вроде бы небольшая, но она существенна и хорошо заметна в том, что и как родители говорят ребенку.

«Я не хочу, чтобы ты играла с моей косметикой» отличается от: «Тебе нельзя играть с моей косметикой».

Формулировка «я хочу» или «я не хочу» при установке ограничений — более открытая и честная, она не использует вашу власть в семье и четко обозначает ваши желания, а значит, учит детей уважать личные границы.

Подавать пример защиты своих интересов

Подавать пример защиты своих интересов

Мы избегаем говорить «нет», чтобы не спровоцировать конфликт, не обидеть просящего и не испортить с ним отношения. Однако стремление угодить другим может привести к тому, что мы потеряем себя.

Кроме того, если всегда соглашаться, у окружающих могут возникнуть сомнения в искренности нашего «да». Поэтому не стесняйтесь отказывать, возражать и говорить спокойное «нет» в присутствии ребенка.

Так вы покажете ему, что лучше трезво оценить свои желания и возможности, чем потом страдать и жалеть о сделанном выборе.

Источник: https://xn--d1abbusdciv.xn--p1ai/%D0%BA%D0%B0%D0%BA-%D0%BD%D0%B0%D1%83%D1%87%D0%B8%D1%82%D1%8C-%D1%80%D0%B5%D0%B1%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%B0-%D0%B3%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%8C-%D0%BD%D0%B5%D1%82/

Как научить ребёнка отстаивать свои права и интересы, говорить

Как научить ребёнка отстаивать свои права и интересы, говорить

В этом мире вашего ребёнка ждёт немало трудностей и преград, и одним из самых важных качеств, которое поможет ему выстоять в многочисленных жизненных бурях является умение отстаивать свои права и интересы, говорить «нет» и не поддаваться любому негативному внешнему воздействию. Как его научить этому?

Далеко не во всех детях нужно как-то специально развивать эти качества. «Внешние», экстравертные дети, возможно, в этом особо нуждаться и не будут. Наоборот, их нужно будет убеждать, чтобы они ни в коем случае не притесняли своих более тихих и скромных товарищей.

А вот для замкнутых, малообщительных и живущих в своём внутреннем мире интровертных детей обязательно нужно будет провести психологический «курс молодого бойца», чтобы они могли эффективно противостоять любому негативному внешнему воздействию, уметь говорить «нет», и смело отказываться от того, что им не нужно.

Почему это так важно? Да потому, что, к сожалению, мы живём совсем не в идеальном мире, и уже в детско-юношеском возрасте ребёнок столкнётся с огромным количеством наглых сверстников, которые с удовольствием будут эксплуатировать чью-то «доброту» и уступчивость, навязывать свои желания и всячески давить на тех, кто не может сказать «нет».

Если ваш ребёнок вовремя не научится противостоять негативному внешнему воздействию, то будет большая вероятность, что уже в 12-13 лет (если не раньше), он попробует сигареты, алкоголь, а может быть, чего-нибудь и похуже (наркотики и т.д.). Или будет бездумно рисковать своей жизнью, делая селфи на крыше поезда и творить всевозможные глупости только из-за того, что «все пошли».

Умение отстаивать свои интересы и свою точку зрения понадобится ему не только в сложном подростковом периоде, но и во всей дальнейшей жизни. Те, кто не умеет этого делать, чаще всего, оказываются в жизни ведомыми, а это не та позиция, которая позволяет добиться большого успеха на любом поприще.

Способность говорить «нет» и отказываться от всего «лишнего» пригодится ему и в работе, и в бытовой сфере, и в личной жизни, и в общении со всевозможными государственными и коммерческими структурами, и просто поможет ему сохранить массу времени и денег в нашем «рекламном» мире, перенасыщенном различными ненужными предложениями.

Поэтому, даже если вы живёте с ребёнком в лесу или на малообитаемом острове, и не собираетесь отдавать его в какие-либо образовательные учреждения, всё равно развивайте в нём эти качества, которые непременно ему понадобятся при любом столкновении с социумом.

Если бы мы жили в мире бесконечно доброжелательных и приветливых людей, которые во всём бескорыстно помогают друг другу, возможно, все эти навыки были бы не нужны, и исчезли бы в человеческом характере в результате длительной или быстрой психологической эволюции. Но так как мы обитаем совершенно в другой реальности, начинайте с детства готовить к ней своего ребёнка, чтобы суровая правда жизни не оказалась для него полной неожиданностью.

Что нужно объяснить ребёнку перед началом психологических тренировок

Что нужно объяснить ребёнку перед началом психологических тренировок

Перед началом психологических тренировок, прежде всего, объясните своему ребёнку, что в этом мире нет никаких сверхлюдей, и никто (в том числе, и вы сами, а также сверстники, учителя, тренеры в секции) не имеет права его обижать и каким-либо образом притеснять, не говоря уже о том, чтобы причинять физическую боль. Во многих западноевропейских странах и в США детей учат этому фактически с младенчества, но у нас как-то это не принято. В ваших силах восполнить этот недостаток.

Если на него накричит или каким-либо образом его оскорбит учительница в школе, или тренер в секции, пусть смело ответит им, что они не имеют права этого делать. Если же вы задумаете дать ему подзатыльник, пусть напомнит вам, о том, что за любое физическое насилие вам придётся отвечать по закону. Возможно, вам и не понравится такое своеволие вашего отпрыска, но умение отстаивать свои права, которое вы обязаны в нём воспитать, гораздо важнее любых корыстных родительских интересов.

Как научить ребёнка отстаивать свою точку зрения

Как научить ребёнка отстаивать свою точку зрения

Очень часто в том, что дети не могут отстаивать свою точку зрения, и отказываться от того, что им не нужно, виноваты их родители, которые с детства навязывают им свои взгляды на жизнь и абсолютно не прислушиваются к их мнению.

Для того, чтобы научить ребёнка твёрдо стоять на своём, нужно придерживаться противоположной воспитательной тактики. С малых лет приучайте ребёнка высказывать обо всём на свете своё собственное, а не навязанное кем-то мнение.

Всячески поощряйте и поддерживайте его, если это мнение не соответствует и противоречит вашим собственным взглядам на жизнь, всегда прислушивайтесь и серьёзно относитесь к его точке зрения. Пусть не просто высказывает своё мнение, но и аргументирует его, доказывая свою правоту, не взирая ни на какие авторитеты и мнение большинства людей.

Если вы с детства будете развивать в ребёнке это важнейшее качество, то в дальнейшем ему будет гораздо проще применить его во внешнем мире при различных социальных контактах. Умение смело отстаивать свою точку зрения, не ориентируясь на общественное мнение и «глас народа» поможет ему избежать в подростковом возрасте многих глупостей, а в дальнейшем станет залогом его успеха в самых разных сферах жизни.

Как научить ребёнка говорить «нет»

Как научить ребёнка говорить «нет»

С детства приучайте ребёнка к тому, что никто не вправе навязывать ему свою волю, что он никогда не должен делать того, что противоречит его взглядам и интересам, поддаваясь какому-либо внешнему давлению. Он должен научиться смело отказываться от любых сомнительных предложений и говорить «нет», когда ему будут пытаться навязать что-то, что ему совсем не нужно.

Для того, чтобы приучить к этому ребёнка не нужно требовать от него абсолютного послушания и чёткого, автоматического следования всем родительским инструкциям. Если предложение, которое вы ему делаете, кажется ему неправильным, пусть смело от него отказывается, каким-либо образом аргументируя свою позицию, и, по возможности, делая это таким образом, чтобы никто не обиделся (ещё лучше будет, если он предложит свои, альтернативные варианты решения проблемы).

Пусть сначала научится говорить «нет» своим родным и близким, чтобы потом ему было проще не «вестись» на любое внешнее давление со стороны сверстников. Не факт, что вам понравится такая воспитательная тактика. Но если вы будете требовать от ребёнка беспрекословного выполнения всех своих требований, и не будете давать ему возможность отказываться от того, что кажется ему неправильным, вряд ли он научится говорить «нет» другим людям в ответ на не слишком благопристойные предложения.

Возможно, вашему ребёнку не просто будет сразу ответить резким отказом своим сверстникам. Поэтому пусть сначала потренируется в более лёгких формах отказа — с юмором, с аргументацией, с обещанием подумать, а потом дать ответ и т.д.

В любом случае, следите за тем, чтобы он не рос слишком уступчивым, и мог твёрдо отказываться и говорить «нет», когда ему предлагают что-то, что не соответствует его жизненной философии.

Как научить ребёнка не поддаваться негативному воздействию сверстников

Как научить ребёнка не поддаваться негативному воздействию сверстников

Большинство подростков проводят алкогольно-никотиновые эксперименты под давлением сверстников, которые берут их на «слабо», обзывая маменькиными сыночками, если они не хотят познакомиться с этими признаками «взрослой» жизни. Как научить ребёнка сопротивляться подобному негативному воздействию сверстников?

Как известно, для подростков очень важно чувство крутизны и взрослости. Поэтому, прежде всего, объясните своему ребёнку, что «маменькины сыночки» – это как раз те, кто, подчиняется стадному инстинкту и делает то же, что и все, а по-настоящему сильные, крутые и взрослые люди не подвержены какому-либо внешнему давлению, и делают выбор, ориентируясь на собственные жизненные приоритеты, а не на мнение большинства людей.

В отношении алкоголя, сигарет и наркотиков он должен понять, что знакомство с ними совсем не является признаком взрослости, а как раз — наоборот, что гораздо круче быть сильным, мощным и здоровым, чем портить свою печень алкоголем, а лёгкие – никотином. Если он будет знать, что гораздо круче, чем курить и «алкоголить», этого не делать, то вряд ли он будет стремиться, как можно быстрее познакомиться с этими атрибутами «взрослой» жизни.

Спорт как один из лучших способов воспитания ребёнка уверенности в себе

Спорт как один из лучших способов воспитания ребёнка уверенности в себе

Для того, чтобы научить ребёнка твёрдо стоять на своём очень пригодятся занятия спортом. Они сделают его сильным физически и морально, придадут уверенности в отношениях со сверстниками, и помогут сохранять хладнокровность в непростых, адреналиновых ситуациях, когда нужно чётко отстаивать свою позицию.

Совсем не обязательно отдавать ребёнка в какие-либо единоборства. Конечно, умение драться и постоять за себя имеет большое значение для мальчиков. Но уметь хорошо драться – это не значит быть правым.

Тем более, что в некоторых секциях восточных единоборств детей учат беспрекословно выполнять все указания «гуру», что отнюдь не развивает в них способность мыслить и действовать самостоятельно и сопротивляться давлению авторитетов. Но, в любом случае, спорт сделает вашего ребёнка более стойким и уверенным в отношениях со сверстниками.

Это тоже пригодится

Это тоже пригодится

Для того, чтобы уметь отстаивать свою точку зрения и не поддаваться негативному воздействию сверстников, вашему ребенку потребуются не только внушительные физические кондиции, но и сильный голос, который уместно развивать у ребёнка с помощью вокальных занятий и упражнений для дикции. Пусть периодически поёт во весь голос где-нибудь в лесу рядом с дачей и тренируется в скороговорках.

Обладая сильным, уверенным голосом гораздо проще идти в «отказ» и говорить «нет», чем, если что-то тихонько мямлить в ответ на какие-либо неблагопристойные предложения. Не забывайте, что харизма человека на треть состоит из голоса, и этому инструменту взаимодействия с внешним миром нужно уделять не меньше внимания, чем физической форме.

Пусть знает свои потребительские и юридические права

Пусть знает свои потребительские и юридические права

Когда ребёнок немного повзрослеет, чтобы понимать какие-то серьёзные вещи, объясните ему его потребительские и юридические права, которые в России «с удовольствием» и повсеместно нарушаются, зачастую, без каких-либо последствий. Если ему не додали сдачу в магазине, пусть требует, чтобы вернули всё до копейки, если продали некачественный товар, пусть настаивает, чтобы его заменили или вернули деньги и т.д.

В «опасном» подростковом возрасте познакомьте ребёнка с гражданским, трудовым,  уголовным и другими кодексами, чтобы он чётко знал свои права, и то, что не могут делать в отношении него любые властные и силовые структуры.

Знание своих прав во внешнем мире имеет огромное значение для воспитания сильной, уверенной, раскрепощённой и свободной личности, как и соответствующий, позитивный пример родителей. Если вы с детства будете показывать ребёнку, как отстаивать свои права и интересы, говорить «нет» и сопротивляться любому негативному внешнему воздействию, то, скорее всего, он быстро освоит эти важнейшие для всей его дальнейшей жизни качества.
 

Источник: https://detinform.ru/kak-nauchit-rebenka-otstaivat-svoi-prava-i-interesy-govorit-net-i-ne-poddavatsya-negativnomu-vozdeystviyu-sverstnikov.html

Как научится говорить ребенку “нет” и “нельзя”? Советы психолога

Как научится говорить ребенку “нет” и “нельзя”? Советы психолога

Умение говорить «нет» и «нельзя» полезный навык для родителей детей всех возрастов. Мир слишком непредсказуем и опасен, чтобы потакать любым детским прихотям. Да и во взрослой жизни детям предстоит столкнуться с множеством запретов, к которым они должны быть готовы. Но как правильно научиться отказывать, чтобы не задеть чувства ребенка? Об этом искусстве мы и поговорим в нашей статье.

Зачем нужны запреты?

Зачем нужны запреты?

Дети сталкиваются с миллионом различных соблазнов. Яркие упаковки игрушек и сладостей манят ребят, призывая детей уговорить родителей купить. Ребенку очень сложно справится с такими соблазнами, часто дети хотят что-то, сами не понимая, зачем им это нужно. Ведь малыши отдаются полностью власти эмоций и не могут рационально определить степень необходимости вещей. Задача родителей – научить искусству грамотного выбора необходимых предметов из огромного количества вариантов.

С раннего возраста, детям необходимы границы, которые позволяют чувствовать себя в безопасности. Конечно, ребенок может протестовать и противится правилам. Но этот период пройдет, если родители будут четко стоять на своем. Все мамы и папы должны усвоить: границы и запреты необходимы для нормального развития психики малыша.

Почему родителям бывает так сложно отказать ребенку?

Почему родителям бывает так сложно отказать ребенку?

Даже если родители усвоили необходимость запретов, то перенести их в жизнь бывает непросто. Что мешает родителям, научится отказывать детям?

Желание угодить во всем

Желание угодить во всем

Такое случается, если ребенок был особенно долгожданным или сами родители были лишены в детстве того, чтобы им хотелось получить. И когда малыш появляется на свет, родители решают дать ему все-все-все. Иногда, желание становится навязчивой идеей: покупаются самые дорогие гаджеты, одежда, продукты. Только бы у ребенка было все лучше, чем у остальных детей. Посторонними людьми, такое желание, ошибочно трактуется как проявление безусловной любви.

На деле – это прямой путь вырастить эгоиста. Самые избалованные дети капризничают больше остальных. А секрет, как раз и таится в отсутствии границ. Малыш, подсознательно ищет пределы допустимого, а когда их не находит – капризничает, ведь он не чувствует себя в безопасности.

На деле, в раннем возрасте малышу нужно немногое: питание, сон, комфорт, внимание родителей. Если не начать самостоятельно окружать малыша ненужными, но дорогими вещами, у него не сформируется неконтролируемая жажда иметь все, на что он посмотрит.

Зависимость родителей от мнения окружающих

Зависимость родителей от мнения окружающих

Например, когда ребенок устраивает истерику в людном месте из-за отказа мамы купить очередную ненужную игрушку, а «сердобольные» покупатели, проходившие мимо, считаю необходимым внести свой : «вам, что жалко?», «купите, он же плачет!», «что вы за мать?!»мама сдается, под гнетом мнения окружающих. Ей жутко неловко, а в это время, малыш понимает, что «игра на публику», способна дать желаемые результаты.

Или другая ситуация: в гости пришли друзья семьи (соседи, родственники), у которых есть ребенок похожего возраста. Они искренне удивляются: вы не приобрели любимому чаду, новейшего робота (куклу, конструктор, телефон, рюкзак и многое другое)? Они давно уже это сделали! Родителям снова становится неловко, и они начинают чувствовать себя плохими воспитателями. Здесь взрослые манипулируют взрослыми.

Запомните: от наличия или отсутствия очередной игрушки у вашего ребенка, вообще не зависит хорошими или плохими родителями вы являетесь. Научитесь не зависеть от чужого мнения, и отказывать не только ребенку, но и окружающим. Не позволяйте им решать за вас.

Сообщите любопытным зевакам в магазине, что сами знаете, покупать или не покупать новую игрушку ребенку. Укажите друзьям, что у вашего малыша достаточно игрушек, а вместо нового робота, вы сходили всей семьей на развивающие занятия или смастерили домик для кошки.

Попадание на распространенные детские уловки

Попадание на распространенные детские уловки

«Мама, но всего один разочек!», «Папа, если ты меня любишь, купи мне ту синюю машинку!», «Мне вечно ничего нельзя, а вот Васина мама все ему разрешает!». Знакомо?

Такие фразы ежедневно слышат родители по всему миру. В возрасте 4-7 лет, дети активно учатся перенимать поведение взрослых. Если в семье свойственны подобные манипулятивные приемы, то очень скоро они усваиваются и малышом. Но получить похожие примеры, он может из окружающего мира (садик, школа, телевиденье). А вот справляться с детской манипуляцией предстоит родителям.

В ответ на подобные фразы, родители должны понимать, что одним разом ничего не ограничится. Скажите, что, безусловно, любите ребенка, но выполнять просьбу не будете, ведь любовь не измеряется подарками. Расспросите, что такое «ничего нельзя» и «все можно», в чем это выражалось. Подробно разберите каждый пример. Возможно, что ребенку просто нахватало внимания и разговор перетечет в абсолютно другую тему, и он не вспомнит о недавней прихоти.

Ошибки, которые допускают родители, пытаясь сказать «нет»

Ошибки, которые допускают родители, пытаясь сказать «нет»

Самое худшее, что могут сделать родители, чтобы оправдать себя и не разрешить что-то чаду – это переложить ответственность на него. Например, малыш просит поиграть, но мама очень устала на работе.

Вместо того, чтобы уделить время совсем небольшой игре или попросить перенести это на завтра, честно рассказав об усталости – родитель может сказать так: «Ты что не видишь, что я устал? Иди в свою комнату!». Таким образом, ребенок чувствуют вину, и считает себя плохим.

Это прямой путь к развитию неврозов, тревожности, неуверенности.

Заботливым родителям, рекомендуется усвоить список фраз, которые не должны звучать никогда при общении с детьми:

  • «у нас так не принято» – подобная фраза не дает ребенку чувствовать себя частью семьи;
  • «потому что мы так решили» – обесценивание свободного выбора, на который малыш тоже имеет право;
  • «это делать нельзя» – фраза, которая ничего не объясняет;
  • «ты плохой, раз так поступил» – плохим может быть ПОСТУПОК, но не любимый ребенок.

Обучаясь искусству правильно говорить «нет», важно не впадать в крайности, а перед возможным отказом быстро проанализировать: действительно ли сейчас следует отказать? Мамам и папам, нужно заранее договориться, какие нормы поведения попадают под строгий безоговорочный запрет и быть последовательными и непреклонными.

Как же научится правильно отказывать, чтобы не причинить вреда психике маленького человека?

5 способов сказать «нет», чтобы не обидеть ребенка

5 способов сказать «нет», чтобы не обидеть ребенка

«Нет» и «нельзя» – сильные и значимые слова, которые применяется, когда просьба ребенка граничит с опасностью для него. Чем чаще звучит слово «нет» – тем меньше будет реагировать на него ребенок. В остальных случаях, когда просьба не несет опасности, но и удовлетворять прихоть вы не видите смысла – воспользуйтесь проверенными советами психологов, как отказать детям, чтобы они смогли вас услышать.

  1. Переключайте внимание. Идеальное средство, чтобы отвлечь малыша в возрасте, до 3-х лет. Крохи, еще не могут контролировать свои желания, а также прислушиваться к рациональным объяснениям родителей. Они хотят прямо здесь и сейчас завладеть игрушкой. Оценив ситуацию, мама может отвлечь малыша другими увлекательными вещами. Например, увидев, что он хочет взять чужую игрушку из песочницы – быстро подойти и переключить его внимание на пробегающую собаку, другую игрушку или просто обнимите кроху. Маленькие дети легко поддаются на такой прием и быстро забывают, что хотели сделать до этого.
  2. Подробно расскажите, почему «нельзя». Часто, родители бывают слишком заняты, чтобы остановится и объяснить ребенку, что сейчас нет возможности удовлетворить его просьбу. Да и вникнуть в суть самой проблемы им не хочется. Но следует помнить – вы теперь родитель. И несете ответственность за воспитание нового человека. Остановитесь, вникните в суть просьбы. Если поймете, что нет возможности или потребности ее выполнить – расскажите об этом. Аргументируйте любую причину отказа, но будьте тверды в своем решении. Дети школьного возраста уже смогут понять и оценить вашу честность. Иногда это куда важнее того, что они просили.
  3. Учитесь говорить «нет» не употребляя данное слово. Это бывает нелегко, ведь слово «нет» такое короткое, понятное, емкое и простое, что многие родители попросту ленятся говорить что-то еще. Например, когда ребенок просится погулять, а его домашнее задание еще не выполнено, то лучше сказать, что вы совсем не возражаете, если он пойдет гулять. А потом просто напомните, что лучше бы сначала сделать уроки. Если ребенок будет настаивать на своем и убеждать вас, что сделает свое домашнее задание после прогулки – можете согласиться. Но тогда дайте выбор: или ребенок сначала сделает уроки, а потом сможет погулять дольше либо он выйдет на 1-2 часа, но после, все равно будет учиться. Наличие подобного выбора поможет ребенку научиться планировать время и отвечать за свои решения.
  4. Не позволяйте всегда аргументировать отказ покупать что-либо дороговизной. Конечно, вы можете сказать ребенку, что эта машинка слишком дорогая, а имеет так мало функций. Обсудите возможность покупки менее дорогой игрушки с теми же характеристиками. Но отвечать аргументом «дорого» абсолютно на все – недопустимо. Маленькие дети еще не понимают этого слова, а школьники будут воспринимать своих родителей как неудачников, у которых вечно нет денег, и не смогут их уважать в дальнейшем.
  5. Умейте договариваться и избегайте провокаций. Во многих случаях, родители сами создают неблагоприятные ситуации для своих детей. Например, не нужно хранить сладости на видном месте, если не хотите, чтобы ребенок постоянно их просил. Или старайтесь поменьше ходить в отделы игрушек с детьми, если знаете, что малыш неравнодушен к новым куклам и машинкам.Перед походом в торговый центр, поговорите с ребенком. Расскажите, что с радостью возьмете его с собой, если будете уверены – он не станет клянчить купить новые игрушки или вещи. Таким образом, вы обезопасите себя и научите ребенка отвечать за свои слова.

Старайтесь избегать частых отказов, но твердо стойте на своем мнении. Больше общайтесь на разные темы и обсуждайте все конфликтные ситуации. Это научит ребенка уважать вас за честность, открытость, желание понять его просьбы. В дальнейшем, такое активное взаимодействие, поможет воспитать человека умеющего принимать решения, отвечающего за свои поступки и уважающего мнение других.

Как говорить «нет» ребенку, чтоб он это понимал? и принимал

Источник: https://motivacii-net.ru/kak-skazat-rebjonku-net-i-nelzja/

Как научить ребенка говорить

Как научить ребенка говорить

Вопрос, как научить ребёнка говорить, не является сложным. Главное отнестись к этому со всей ответственностью. Ведь речь – это способ коммуникации, с помощью которой человек может развиваться и познавать окружающий его мир. Наличие этого навыка в человеке отличает его от животного мира. Посредством речи люди могут обмениваться эмоциями, чувствами и настроениями.

Как научить ребёнка говорить правильно

Как научить ребёнка говорить правильно

В межличностном общении человек развивает свое мышление и приобретает язык, свойственный той общности в которой он существует. Речь выражается в слове, которое обозначает тот или иной предмет. Из слов состоит язык. Так, маленький ребёнок начиная познавать мир, накапливает в своем словарном запасе некоторые слова. Со временем, когда ребенок взрослеет, его словарный запас увеличивается и появляется зрелая речь. (Приобрести для ребёнка нужные предметы можно здесь).

Как формируется речь ребёнка?

Как формируется речь ребёнка?

Чтобы быстро научить ребёнка говорить, надо найти к нему подход. Известно, что развитие каждого ребёнка происходит индивидуально. Многие дети начинают произносить свои первые слова в разное время. Рекомендуется оценивать развитие речи ребёнка исходя из определенных условий его развития, генетических особенностей. Существуют относительные возрастные этапы, согласно которым ребенок должен усваивать определенные звуки.

Этапы развития речи у ребёнка

Этапы развития речи у ребёнка

Этапы развития речи ребёнка условно подразделяют на три категории:

  1. До года;
  2. С 12 месяцев до двух лет;
  3. С двух лет и старше.

До года у ребёнка активно начинается подготавливаться основа для появления первых звуков. Происходит активное освоение окружающего мира, ребёнок произносит свои первые звуки похожие на гуление и лепетание. Считается, что крик и плач – это первые проявления звуков, которые лежат в основе будущей речи ребёнка.

Ведь посредством крика и плача, он активно тренирует свою артикуляционную систему и пытается взаимодействовать со взрослыми людьми, подает сигналы о том, что ему нужна помощь. В пять-семь месяцев у ребёнка можно услышать членораздельные слоги, к примеру: па-па, та-та и другие.

К десяти месяцем, он уже понимает такие слова как «можно» или «нельзя», на вопросы «где» или «что» пытается давать ответы мимикой или жестами.

Первые осознанные слова

Первые осознанные слова

В возрасте 12 месяцев, малыш активно начинает присваивать определенные значение словам. Появляются первые осознанные слова. Ребёнок своим видом дает понять родителю хочет он чего-либо или нет, мотая положительно или отрицательно головой. Начинает происходить сильное взаимодействие со взрослыми. В словарном запасе годовалого ребенка уже имеется порядка 10 слов, таких как: мама, папа, на, дай, пока, нет и другие.

В два года речь ребёнка претерпевает большие изменения, она начинает преобразовываться в предложения. Теперь ребёнок может говорить такие простые фразы как: «Где мама?», «дай пить» и другие.

Важно отметить, что на втором году у ребёнка идет сильное пополнение пассивного словаря. То есть, он активно слушает, многое понимает, но до сих пор еще мало говорит.

Основные причины отсутствия речи у ребёнка

Основные причины отсутствия речи у ребёнка

Прежде, чем научить ребёнка говорить, необходимо выяснить причины задержки речи. Принято считать, что ребенок в норме должен заговорить до двух лет. Если же с двух лет в речи ребенка так и не появились первые слова, то логопеды рекомендуют бить тревогу. Основными причинами задержки или отсутствия речи у ребёнка являются следующие факторы: биологические и социальные.

К биологическим факторам относят:

  1. Умственная отсталость, аутизм;
  2. Отсутствие слуха;

Источник: https://stella70.ru/detskaya-rubrika/kak-nauchit-rebenka-govorit.html

Как научить ребенка говорить без логопеда

Как научить ребенка говорить без логопеда

Методика из личного опыта по обучению правильной разговорной речи у детей.

Как научить ребенка говорить? Что делать, если малыш знает мало слов для своего возраста? Как помочь малышу? Можно ли заниматься с ребенком самостоятельно?

Наверное нет такого родителя, который не хотел бы научить говорить свое чадо как можно раньше. Ведь как просто было бы понять, чего хочет ребенок, умей он разговаривать! Но, как говорится, мечтать не вредно. Ни одно новорожденное существо на Земле не умеет изъясняться с рождения.

Но у всех есть одна общая черта – все умеют кричать. И у ребенка именно крик можно назвать первыми зачатками речи. Но постепенно крики утихают и наступает время первого «гуканья». Наверняка каждый из родителей хочет, чтобы ребенок сначала сказал «папа» или «мама», поэтому повторяют эти слова постоянно.

Постепенно ребенок привыкает к этим звукам и начинает пытаться их повторить.

Каждый день ваш а кроха открывает для себя что-то новое и неожиданное. В возрасте до трех лет он способен как губка впитывать все эмоции, опыт и знания своих близких. Поэтому лучше, чем заботливая и любящая мама, никто не сможет научить ребенка говорить.

Говорите с ребенком всегда и чаще

Говорите с ребенком всегда и чаще

Для ускорения развития речи рекомендуется постоянно говорить с ребенком. Причем, это необязательно должен быть содержательный разговор об этногенезе или теории большого взрыва. Достаточно просто озвучивать ему все, что вы делаете. Любите читать новости – читайте вслух, ребенок будет прислушиваться к вашему голосу и иногда пытаться воспроизвести некоторые звуки.

Идете в магазин – перечислите малышу, что вы хотите там купить и зачем, а в самом магазине можете предложить выбрать цвет, размер или просто посчитать фрукты. Идете на прогулку – обсудите с ребенком всех кошечек, собачек, птичек. Даже если ребенок в вами не говорит, он накапливает пассивный запас слов (слова, которые малыш знает, но пока еще не может произнести). Вводите в речь больше глаголов.

С их помощью ребенок потом научится строить простые предложения.

https://www.youtube.com/watch?v=Z1GLLoHcM-8

Если ребенок берет какую-то игрушку, всегда проговаривайте, как она называется. Задавайте вопросы, на которые можно ответить “да” или “нет”.

Важно, чтобы с ребенком именно говорили, а не просили повторять слова. Ребенок – не попугай, он не станет повторять все по вашему заказу. Проговаривайте слова по многу раз. Дети учатся во время повторения. Регулярно возвращайтесь к знакомым словам, чтобы закрепить пройденное.

Научите ребенка говорить по телефону

Научите ребенка говорить по телефону

После года детки начинают подражать взрослым. Почти все интересуются телефоном. Почему бы это не использовать? Объясните малышу, что разговаривая по телефону, собеседник его не видит, поэтому мычание и жесты тут не помогут. Попросите бабушек или подруг поучаствовать в разговоре. Они вам точно не откажут. Можно начать с простых вопросов, на которые можно ответить “да” или “нет”. По мере освоения речи усложняйте задачу.

Больше и больше вопросов!

Больше и больше вопросов!

После работы пускай папа спросит: “Где вы были? Что видели? чем занимались?”. Поначалу ребенок не сможет самостоятельно ответить, вы ему помогите: “Давай расскажем папе, как мы гуляли, какую красивую бабочку нарисовали и т. д.”. Со временем он и сам начнет рассказывать обо всех событиях. Отвечая на вопросы, малыш научится говорить, выражать свои мысли, а главное думать!

Используйте картинки и обучающие карточки

Используйте картинки и обучающие карточки

Для зрительно-слухового восприятия хорошо подойдут картинки, где изображен предмет и буква. Важно связать слово с образом. Для этого показывайте ребенку карточку с картинкой и спрашивайте, что там нарисовано, какого оно цвета, размера, формы. Если ребенка не заинтересуют карточки, пробуйте обучать в игровой форме. Можно поиграть с карточками в прятки – спрятать под игрушками или в книжки, а затем вместе их искать.

Не сюсюкайте

Не сюсюкайте

Не стоит использовать упрощенные названия, вроде «бибика», «кытя» и т.д. Называйте вещи полными словами. Если носорог – то так и говорите. Т.к. в ином случае, в процессе взросления ребенок не сможет понять, почему раньше эта игрушка называлась «бибика», а сейчас это «машинка». Это лишь вызовет путаницу в его голове.

Данное правило к звукам не относится. Произношение отдельных звуков пойдет малышу на пользу. Говорите малышу, как лает собачка, мурлычет кошка, капает вода. Если ребенок при виде собаки скажет “гав-гав”, то это уже неплохо.

Читайте книги вместе с ребенком

Читайте книги вместе с ребенком

Найдите яркие и красочные книги, соответствующие возрасту. Читайте вместе с ребенком, рассказывайте ему сказки, комментируйте сюжет и дополняйте. По уже знакомым сказкам можно устраивать домашние инсценировки с игрушками (можно даже вылепить персонажей из пластилина или вырезать из картона). Когда ребенок знает сказку, он чувствует себя уверенней и может сопровождать действия словами. Со временем сюжет сказки можно менять. У многих детей такие спектакли вызывают восторг!

Читайте ребенку стихи – рифма как ничто другое благоприятно воспринимается малышом на слух. Включайте ребенку песенки из мультфильмов, с музыкой слова запоминаются легче. Сами посудите – услышав песню по радио несколько раз, вы невольно запоминаете ее слова, а прочитав скучную статью в газете, вы можете совсем ничего не запомнить.

Пробуйте заниматься по альбомам по развитию речи. Пожалуй, это самый простой способ помочь малышу пополнить словарный запас. В них обычно собраны очень реалистичные иллюстрации с комментариями и заданиями для родителей. Даже фантазия не нужна, все уже придумано до нас.

У нас с дочкой есть отличный альбом, по которому мы занимались каждый день. Примерные варианты заданий:

  • найти собачку на картинке;
  • сказать, как называется предмет, на который мама показывает пальцем;
  • найти большие (маленькие, толстые, тонкие, длинные, короткие) предметы;
  • найти все предметы заданного цвета или формы;
  • спросить ребенка, что делает собачка, попросить описать ее;
  • после трех лет ребенка можно попросить что-то посчитать или даже составить рассказ по серии картинок.

На фотографии примеры страниц из книги «Годовой курс занятий для детей 2-3 лет». Немного пользовались альбомом по развитию речи Володиной В. С.

При выборе книжки или альбома обращайте внимание, чтобы все слова и картинки были понятными. Такие слова как “эму” в азбуке у меня всегда вызывали много вопросов. Но больше всего меня удивила “йольдия”! Интересно, а автор той азбуки в три года знала такое слово?

Развивайте мелкую моторику

Развивайте мелкую моторику

Разрешайте ребенку трогать предметы на кухне, брать крупы, макароны (под присмотром, конечно). Моя дочка всегда любила переливать водичку из стакана и бутылку и наоборот, пересыпать гречку ложкой. Особенной популярностью пользовалась у нас сенсорная коробочка. Она брала оттуда ракушки, бусины, стеклянные камушки, сортировала и называла их.

Привлекайте ребенка к домашним делам. Пускай поможет вам слепить сырники или выложить ягоды на пирог. Моя дочка всегда помогает мне разгружать посудомоечную машинку. В это время я называю ей каждый предмет, а она повторяет. Ребенка постарше можно попросить посчитать тарелки, вилки, ложки.

Лепка из пластилина тоже хорошо развивает моторику пальцев. Лепить фигурки или картины из пластилина очень увлекательно. В готовую картину можно добавить бусин или детских макарон.

Говорят, что речевая активность ребенка находится у него на кончиках пальцев. Именно поэтому так важно развивать мелкую моторику. Стимулировать развитие речи ребенка вы можете уже с рождения, делая ежедневный массаж руками или массажными шариками.

Побуждайте ребенка говорить

Побуждайте ребенка говорить

Часто малыши тянут руку к предмету, тем самым просят его дать. Неопытные родители слишком рано пытаются исполнить молчаливую просьбу. Не торопитесь, сначала скажите ребенку, что вы его не понимаете, а затем объясните, как он должен попросить. Для убедительности можно предложить малышу предмет, находящийся рядом. Научите кроху говорить “дай” и “на”.

Что делать, если ребенок говорит на своем “тарабарском”?

Что делать, если ребенок говорит на своем “тарабарском”?

В период активного развития речи и формирования словарного запаса, произношение отходит на второй план. Малыш так хочет вам все рассказать, что не замечает ошибок. Относитесь к этому спокойно. Можно ненавязчиво поправлять, например, в форме вопроса. Обращайте внимание на свою речь, проговаривайте окончания, говорите четко. Обычно этот период проходит довольно быстро. Следите за своей речью, тогда и кроха скопирует вашу артикуляцию.

Чтобы помочь малышу, займитесь артикуляционной гимнастикой. Делайте по 2-3 упражнения в лень. Многие малыши с удовольствием вытягивают губы в трубочку, надувают щеки и изображают лошадку.

Осторожнее с мультиками

Осторожнее с мультиками

Сейчас много полезных развивающих мультфильмов. Безусловно, они помогают в освоении речи. По “малышарикам” моя дочка учила слова “длинный”,”короткий”, “красный”,”синиц” и т.д. Очень удобно оставить ребенка перед телевизором и идти готовить. Но, несмотря на явную пользу, время просмотра должно быть ограничено. Длительные посиделки перед телевизором снижают активность собственной речи. Речь нужна для общения, перекос в сторону слушания мешает крохе “разговориться”.

Примерные сроки формирования речи:

Примерные сроки формирования речи:

До 1 года: в первые месяцы ребенок кроме гласных звуков ничего произносить не умеет. Далее к гласным звукам прибавляются парочку согласных. «Гуканье» становится более осознанным, есть определенная привязка к предметам и людям.

От 1 до 2 лет: все так же в речи преобладают слоги, ближе к двум года может появится пару слов, вроде «мама», «баба», «папа». Не стоит ждать много от ребенка на этом этапе. Ведь зачастую ребенок просто не хочет говорить, ему хватает уровня слогов.

Проверить это легко – берете какую-нибудь книгу с картинками, которую вы частенько разглядывали с ребенком, и спрашиваете его, где, например, здесь солнце? Если ребенок сразу покажет на солнце, значит он все понимает, знает как произносится это слово и что оно означает.

3 года: вот здесь-то и начинается самое вкусное. Ребенок начинает говорить. Причем не просто произносить отдельные слова, а пытается вложить в них смысл интонацией. Начинает задавать простейшие вопросы, вроде «где?», «как?» и т.д. Именно в три года у большинства начинается стремительное развитие речи.

Не нужно брать перечисленные выше сроки за идеал – это всего лишь обобщенные данные. Поэтому не стоит на ранних этапах (до двух лет) требовать от ребенка пересказать Шекспира в оригинале или вести диалог с вами на равных. Каждый человек уникален в своем роде и каждый развивается по-своему.

В заключение

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Моя кроха
Как разбудить ребенка утром

Закрыть